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汶金讓:“教室變驢圈”是教育誤區

發佈時間:2012年03月01日 17:52 | 進入復興論壇 | 來源:荊楚網 | 手機看視頻


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  陜西子洲縣槐樹岔鄉黃柏溝小學校園內不再回蕩瑯瑯讀書聲,取而代之的是陣陣牲畜叫聲。村民稱,學校被村支書10年5萬元私自租給了當地3家養殖戶,佔為驢、羊圈。(2月26日三秦都市報消息)

  讀此消息,每一個進過學校的人肯定心裏不是滋味,甚至有堵得慌!而那些幾十年來從這所學校走出的人才若看到昔日的“教室變成驢圈”,心裏一定會是無端的酸楚!不知我們的教育行政部門感覺如何?我們的教育難道真的已隨著經濟高速發展到了“富得流油”的地歩?曾經的九年義務教育成果也變成了多餘的資産?我看不是,也許我們正在歩入一個奇怪的誤區!

  投資數萬元的許多農村小學被撤並,孩子被勒令遠赴外村他鄉,校車毫無保障,家長有苦難言,農村優勢教育資源被“市場化”地集中到城鎮,農村教師純粹是“混孩子”,根本談不上真正意義上的現代教育!在這種悲情之下,校車事故實際上是一種必然!更讓家長擔心的實際上是教育的質量,誰來保證我們的下一代接受良好教育的權利?!

  當廢棄的校舍淪為村幹部以權謀私的工具,村民們無可奈何。黑板之上,“好好學習,天天向上”的毛主席提詞下,驢、羊、牛成為主角,屎糞遍地,臭氣熏天,這對我們的義務教育是多麼大的諷刺!

  時代的發展必須帶來進歩,而不是倒退!我們父母在外打工的廣大農村的孩子不是中國式教育的“試驗品”!中國農村的教育改革必須切合中國特色的實際情況,必須以提高教育教學質量,保證農村孩子受教育權不受侵犯為目的。當學生被“趕”出學校,他們奔赴鄰村的道路崎嶇和風雨泥濘有關部門想過沒有?學生的安全誰來保證?群眾的利益和距離對孩子學習的影響有沒有人認真考慮過?榆林子洲縣的“教室改驢圈”事件其實只是我國一些地方“荒唐教育”的一個典型事例。“娃娃們讀書的學校怎麼就成了羊圈?”、“村裏把學校租出去,根本沒和村民商量,我們都是事後才知道的。”記者問了多名村民,大家都這樣説。這樣的農村大事,甚至村副書記和村主任都不知道,可見一些村幹部的“只手折天”已到何種地歩!有關監管部門對一些農村基層幹部的胡亂作為到底是聽之任之,還是明知而不作為?!

  我國農村小學大多屬於村級所有,村幹部對這些財産擁有“無限”的支配權,他們實際上是想派什麼用場就派什麼用場!學校作為教書育人、學為聖賢的純潔之地被租為污濁的驢圈,終極原因在於“唯利是圖”,一些地方的村幹部用一切可能的方式攫取物質財富和經濟利益!“秘密出租”的背後潛藏的不可告人的腐敗不容忽視!

  在文化大發展的浪潮中,空著的學校為什麼沒有變成圖書館等文化活動中心?沒有變成村民娛樂生活場所?因為精神文明建設沒有利潤,需要的只是投資!

  我們陜西的教育究竟怎麼了?前兩天渭南市高新技術産業開發區白楊街道辦事處邵逸夫小學變4S店的事餘音未了,今天又演變成“驢圈”!這一會兒“天上”,一會兒“地下”的“穿越”真的讓網民們匪夷所思!不管是捐贈建成的學校,還是三級統籌、村民自建的學校,在這種缺乏整體長遠規劃的“盲目”教育改革中,資源的浪費和再利用應當由誰監管和負責,有關教育行政部門的應該承擔什麼樣的責任,這些都亟需明確責任,加強管理!

  稿源:荊楚網

  (來源:荊楚網)

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