南京教育部門“新要求”對學生少用“禁止”“不得”

　　今年南京所有的中小學都要制定自己的“小憲法”！記者昨天獲悉，今年南京將在全市開展學校章程修訂與完善工作，教育部門明確提出：學校章程類似于學校的“小憲法”，對學生以鼓勵和引導為主，儘量少用“禁止”或“不得”等文字。

　　對老師管理有點嚴格

　　“我們學校的章程對教師管理上比較嚴格，對學生還是以引導鼓勵為主。”採訪中，一位中學校長告訴記者，目前學校章程對教師還是比較嚴格的，記者了解到，不少學校的章程對老師行為進行了禁止性規定，如：全體教職工在校期間，嚴禁酗酒，賭博，嚴禁在上班時間幹與工作無關之事，不得玩電腦遊戲、串崗、閒談、幹私活，違者嚴肅處理，並在年度考核中從重處理；教師進教室時，嚴禁吸煙、穿拖鞋、背心、短褲、短裙、開用手機；嚴禁隨意調課、停課、上課遲到早退；嚴禁擅離職守，凡因無故離崗造成工作失誤者，每次按曠工一天處理；各種會議無故遲到、早退、缺席均按年度考核辦法處理。

　　對學生更多強調權利

　　“我們學校的章程給學生很多的權利，在教育上也是以引導鼓勵為主，幾乎沒有嚴厲的禁止性規定。”記者在採訪中發現，很多學校都將學生的權利寫入章程。如：學生接受平等教育，對學校或教師的不公正待遇，有權在校內或向上級教育主管部門提出申訴；參與學校管理，有評論學校、教師工作的權利；學校對取得優秀成績的學生、學生幹部、文明學生、三好學生、學習進步較快者等進行表彰和獎勵；學校對家庭經濟困難的學生，提供各種形式的資助。“章程中沒有對孩子的禁止性文字，而是明確了他們的義務，如：接受學校的教育與幫助，完成一定的學習任務，形成良好的行為習慣等，引導他們進行正確行為，”這位中學校長表示。

　　少用“禁止”或“不得”

　　記者了解到，南京1999年就開始學校章程試點，至2004年全市中心小學以上的學校都完成了學校章程的制定。不過隨著教育形勢的變化，國家法律法規的完善，教育領域出現了許多新情況和新問題，很多學校原有的章程已經不能適應管理和發展的需要，經研究決定，2012年南京將在全市開展學校章程修訂與完善。“學校章程只需對學校重大基本問題做出原則的規定，不必事無巨細，條款繁多，突出以人為本的理念，要儘量少用‘禁止’或‘不得’等文字，以鼓勵和引導為主。”有關人士介紹。(劉穎)