東方網2月16日消息：市教委曾明文規定：“各級各類托幼園所不得提前教授小學的知識內容，不得以借辦興趣班為名開設拼音班、識字班、數學班、英語班等”。但昨天公佈的“幼兒園保教質量專項調研報告”顯示，全市1252所幼兒園中，仍有60所舉辦學科性質的興趣班。相比公辦幼兒園，民辦幼兒園學科化傾向較為明顯。請聽報道：

　　調查顯示，公辦幼兒園中開辦此類興趣班為1.8%，民辦幼兒園的佔比達到19.7%。

　　顧女士的孩子在一所公辦幼兒園，她認為，公辦幼兒園取消四點鐘後收費興趣班等舉措，反而將他們推向了社會培訓機構。調查中也反映出，有近1/4的家長認為孩子有必要參加知識性興趣班。

　　【有的幼兒園他在教，有的幼兒園不教，家長就利用禮拜六、禮拜天的時間出去讀書，其實我們也並不想外面一定要上興趣班，因為這個也是逼著我們去上的，外面形成一種商業化】

　　有時，幼兒園負責人也會收到家長提出開設興趣班的要求。黃浦區荷花池幼兒園園長宋青也不例外。

　　【他會有同伴之間包括同事之間會有交流或者互相一種影響。應對家長的一些問題，我們也邀請家長到現場來觀摩孩子在幼兒園一日的保教活動，使他們一方面了解兒童他在3－6歲期間最關鍵的，所要獲得的是什麼。】

　　對於民辦幼兒園比較突出的小學化、學科化傾向，市教委幼教教研員黃瓊表示，近期將出臺相關政策，對這一現狀進行整治：

　　【因為民辦他有自己的自主的。可能馬上也要出臺關於民辦方面的政策，去年花了一年的時間在研究民辦一些特殊的東西，怎麼能夠政策機制上既尊重他的自主發展，同時又能讓他更規範有效的發展、科學的發展，也會在這方面有所作為】

　　對一些熱衷於讓孩子上各種學科類興趣班的家長，市教委教研室副主任譚軼斌給出了自己的建議。

　　【打一個比方來説，即便我們的孩子有無限的潛能，他是一口很深的井，但你不斷的往這口井裏填東西，最後這口井填滿了，我們孩子的心靈也就枯竭了。應該更注重培養孩子的實踐、動手的能力、觀察生活的能力，以及逐步培養他的適應社會發展的能力】

　　此外，幼兒園佈置回家作業問題也很突出。無論是公辦幼兒園，還是民辦幼兒園，都接近80%。作業類型以手工製作、講故事、數學類為主。針對這一情況，教育部近期已明確規定，嚴禁幼兒園提前教授小學教育內容，不得給幼兒佈置回家作業，市教委也將有跟進措施。

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