浙江在線02月06日訊

　　教育部近日公佈了義務教育階段19個學科科目的新課程標準，其中語文新課標備受關注。與老的課程標準相比，新課標突出了傳統文化方面的要求，體現“減負”的改革傾向。今日上午，記者請紹興市教育教學研究院院長沈江峰對語文新課標進行了解讀。

　　會寫漢字數量減少

　　新課標規定，中小學生在義務教育階段的9年裏，要認識3500個左右常用漢字。不過，和老版語文課程標準相比，新課標對低年級和中年級小學生會寫漢字的數量要求有所降低。

　　新課標規定，一至二年級的學生要認識常用漢字1600個左右，其中800個左右會寫。而在老課標中，一至二年級學生會寫漢字的要求是800到1000字。

　　三至四年級學生要求累計認識常用漢字2500個，其中1600個左右會寫。在老課標中，要求這一年級段學生會寫2000個左右漢字。在會寫字的數量上，“新課標”減少了400個。會寫漢字數量的減少，體現了教育部關於“減負”的改革傾向。

　　會背古詩數量增加

　　與舊課標相比，語文科目在小學和初中階段都增加了古詩文的背誦篇目。其中小學階段增加了6篇，初中階段增加了14篇。

　　其中小學階段增加的背誦篇目有：《長歌行》(青青園中葵)漢樂府；《回鄉偶書》(少小離家老大回)賀知章；《滁州西澗》(獨憐幽草澗邊生)韋應物；《早春呈水部張十八員外》(天街小雨潤如酥)韓愈；《三衢道中》(梅子黃時日日晴)曾幾；《觀書有感》(半畝方塘一鑒開)朱熹。

　　網上也有一些爭議，有人覺得增加古詩文的背誦量為加重學生的負擔。但沈江峰認為，語文教育要反對死記硬背，但誦讀對語文素養的培養確實是十分重要的。會背誦的古詩文的量在新課標的基礎上還應該增加。對於新課標的這一調整，考試命題中肯定也會有所體現。

　　小學生要每天練字10分鐘

　　新課標明確提出，小學一至六年級每天語文課安排10分鐘時間練字。要求指導學生掌握基本書寫技能，提高書寫質量。

　　小學一至二年級，要求掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規則用硬筆寫字，初步感受漢字的形體美，寫字規範、端正、整潔。三至四年級就要求學生能用硬筆熟練書寫正楷字，並用毛筆臨摹正楷字帖。

　　到了五六年級，則要求硬筆書寫楷書整齊美觀，並有一定速度，同時能用毛筆寫正楷字。對於初中生，則要求在硬筆書寫正楷字的基礎上，學會寫規範通行的行楷字，並能臨摹名家書法，體會書法之美。

　　隨著計算機的普及，寫字有受到忽視的趨勢，從全國來看，中小學生寫字質量滑坡得比較厲害。新課標對寫字的質量要求的提高，是一種很好的“糾偏”。事實上，書法不僅是一種工具，從文化傳承的角度看，它本身也是非常有個性、有審美價值的一門藝術，值得我們去好好繼承和發揚。

　　新課標是一個底線要求，作為教育發達地區，紹興市的很多做法都已超過要求，尤其是在書法教育方面，普及程度非常高。例如紹興縣的地方課程就是書法，小學階段已普遍開設毛筆書法課。在市區不少學校，也已將書法列為校本課程。

　　新課標將於2012年秋季新學年開始正式啟用。