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“取消三好生評選”至少有覺醒與努力

發佈時間:2012年02月06日 18:48 | 進入復興論壇 | 來源:紅網 | 手機看視頻


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  記者前天從實驗二小了解到,新學期起該校將暫停評選三好生,而繼續採用更為多元化的標準評價學生的綜合素質。西城教委有關人士透露,實驗二小的試點有可能獲批,但目前不會在更大的範圍進行推廣。(2月3日《廣州日報》)

  三好生的存廢一直是近年來教育界爭議較大的熱點問題。就在前些日子還鬧出了“40人班級就有30個三好生”的奇事。從綠領巾到紅校服,從“拼爹”式的背景加分、權力加分再到“差生走人”,原本神聖的教育聖地卻怎麼也擺脫不了功利主義的魅影,近乎病態的學生評比和教育現象,已經成為了功利主義瀰漫校園必然的惡果。

  培養學習好、思想品德好、身體好的學生,始終是學校的使命、教育的使命。然而隨著官本位,功利主義等思想的蔓延,“樹立榜樣,教育學生”的激勵機制已經開始霉變發臭。為了能讓孩子讀個好學校,家長不惜重金“要獎”;為了給自己貼金,老師毫不吝嗇地給每個學生都發個獎。多評幾個三好生,多設幾個獎,老師、家長和學生似乎皆大歡喜。

  然而,水滿則溢,如果人人都是三好生,人人都是好孩子,那麼不光會讓設置三好生的原本目的失真,還會讓教育迷路。再説了,給原本天真無邪,正直不阿的學生無端套上好壞標簽,畫上貴賤等級,無疑會給孩子的幼小心靈帶來嚴重創傷。在筆者看來,濫評三好生,學校怎麼也逃不過糊弄學生及家長之嫌,其本身也有違教育規律,有違誠信守則。

  其實,取不取消三好學生評選都不重要,重要的是怎麼樣有利於孩子成長,有利於教育發展。只不過實驗二小能夠在三好生濫評,各種獎狀濫發的風頭上,以壯士斷腕的決絕“取消三好學生評選”,著實讓人忍耐不住要為其叫好。雖然獲批與否還是未知,雖然這種嘗試還不會在更大的範圍進行推廣,但起碼我們看到了已經有人覺醒並開始努力。

  作者:蔣志平

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