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由省科技廳、省教育廳、南京市委市政府聯合印發的《深化南京國家科技體制綜合改革試點城市建設，打造中國人才與創業創新名城的若干措施》（簡稱“科技九條政策”）正式亮相後，在各大高校師生中産生了強烈反響。各大高校的相關負責人在第一時間仔細研讀了政策，並結合本校實際，對如何更好地落實新政進行了思考。
加大宣傳力度，讓每位老師學生都了解
“高校裏不少老師手上都有科研成果，但是以前創業會被認為是‘不務正業’，是‘撈外快’，因為有的高校裏沒有對應的政策支撐。為了避免外人説閒話，有的老師寧願不創業，或者‘走’遠點，把科技成果放到外地去轉化。”金陵科技學院院長聶影教授説，新出臺的“科技九條政策”，打消了老師們在科技創業過程中的顧慮。
聶影介紹，從去年市第十三次黨代會後，金陵科技學院就著力抓科技創業，確定了服務南京的“南京戰略”，並和市科委簽署了《政産學研合作備忘錄》，在智慧交通、軟體與服務外包、新材料、生態農業等領域，打造産業創新平臺。僅去年一年，學校科技專利申請數、專利授權數都比上年翻番，增速在江寧大學城中排第一。
“‘科技九條政策’出臺後，學校的發展方向更堅定了。”聶影説，學校將積極行動起來，對政策進行宣傳，讓每位老師和學生都了解。
南京林業大學副校長薛建輝教授也表示，該校將通過各種方法，在學校不同層面宣傳該政策，“學校會將該政策和以前的政策、外地的政策、外省的政策做個對比，讓老師和學生有個更直觀的了解。”（下轉A4版）
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