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“老師，您過年好啊！”正月初一，山東省海陽市朱吳二小教師蔣傳南來給他的老師蔣傳德拜年。看到這位自己昔日的學生、曾經的同事、而今的好友，蔣傳德熱情地拉住蔣傳南的手，兩人盤膝坐在熱乎乎的炕頭上，嘮起家常。
説著話，兩人就談起了這些年教師工資待遇的變化。從教40年的蔣傳德感慨萬分：“1958年我剛工作那會兒，教師和生産隊勞動力一樣，掙工分，也沒有補貼。直到1965年以後，每月才有兩元錢的補貼，能買兩雙籃球鞋穿。”
“是啊！1971年我在小學，您教我們畢業班，對我影響很大。”蔣傳南説，“我感覺當教師受人尊重，是人們羨慕的職業，所以毅然決然走上了教學之路。”
“你的選擇很對。改革開放以後，教師實行工資制。”蔣傳德記憶猶新，1992年，他由民辦教師轉正，工資翻了幾倍。“原來只有五六十元，一下子變成270元，其他人都很羨慕我成了公辦教師，記得當時我還擺酒慶祝來著！”
“1998年我退休了，最近這幾年教師的工資大幅上漲，作為退休教師，我們也享受到國家的好政策。”蔣傳德欣慰地説，現在，他每月的退休金有3500多元，在農村算是收入高的。
“可不是嘛！我2000年由民辦教師轉正，現在每月工資有3900元，其中績效工資就有600多元。”蔣傳南深有感觸地説，這幾年工資逐步上升，確實讓人滿意。
“説得對！這和國家重視教育、重視教師可是分不開啊！看看這些年學校的變化，教育的發展，我真是高興。來，咱們乾一杯！”蔣傳德和蔣傳南共同舉杯，師生兩代教師以茶代酒，痛快地一飲而盡。（記者 劉琴 ）
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