委員調研發現廣東11.4萬幼兒園教師未評職稱

　　本報訊（記者黃茜）全省有15.2萬幼兒園教師，高中及以下學歷的超過50％，一半以上沒有幼兒園教師資格證。11.4萬幼兒園教師未評職稱……在昨日的政協小組討論上，教育界政協委員鄧靜紅呼籲，切實解決公辦幼兒教師的編制問題，保障民辦幼兒教師的合法權益；同時完善幼兒教師職稱評定制度，制訂幼兒教師的工資標準，穩定幼兒教師隊伍。

　　公立幼兒園僅佔7.7％

　　鄧靜紅介紹，去年6月份期間，廣東省政協科教衛體專委會組成專題調研組，開展“我省學前教育情況”專題調研。據廣東省教育廳的有關報告顯示，廣東省公立幼兒園僅佔全省幼兒園總數的7.7％，集體辦園12.2％，其他部門辦園佔2.6％，民辦園佔77.5％。全省15.2萬幼兒園教師，高中及以下學歷的超過50％，一半以上沒有幼兒園教師資格證。11.4萬幼兒園教師未評職稱，佔了幼兒園教師總數的75％。

　　廣東省的幼教師資隊伍存在缺編制、學歷低、持證者少、待遇低、流失嚴重等一系列問題。

　　幼師整套待遇偏低

　　“當前，我省有超過半數的人員沒有獲得教師資格證就進入了幼兒教師隊伍。”鄧靜紅談到，與此同時，超過半數的幼兒教師未能正常參與職稱評定。幼兒教師的整套待遇偏低導致幼師流失嚴重，也是學前教育一大問題。調研發現，廣東省內民辦幼兒園大多數教師工資大約在1000元/月至1300元/月之間，個別市的幼兒園教師最低工資只有750元/月，還達不到該市企業職工最低工資標準（920元/月）。

　　建議　制定幼師 工資標準

　　鄧靜紅認為，要保持幼教師資隊伍的穩定，提高幼師的專業水平，可以從三個方面著手。

　　一是明晰幼兒教師的教師身份，平等對待民辦幼兒教師。一方面是逐步解決公辦幼兒教師的編制問題；同時，要切實落實國家相關法律法規，監督辦學者落實民辦幼兒教師的工資和福利待遇，使民辦幼兒教師與公辦幼兒教師同工同酬。二是嚴格幼兒教師的資質要求，保證幼兒教師的專業水準。三是制訂幼兒教師的工資標準，穩定幼兒教師隊伍。“應儘快制訂幼兒教師尤其是民辦幼兒教師的最低工資指導線。”