浙江在線01月31日訊

　　“終於你做了別人的小三，從此我不再是你的港灣，當你依偎在他的胸懷，是否已忘記我曾給過的愛。”最近，這首叫《小三》的網絡流行歌曲很火，不過，永康的胡女士沒想到，其10歲的女兒竟然也能從頭到尾唱下來，而且唱得還很溜。

　　胡女士的女兒小名“小妞”，是家裏的獨生女兒，上小學一年級。由於自己忙於生意，平日裏，小妞都是由爺爺奶奶照顧的。發現女兒會唱《小三》是正月初六的一場親戚聚會。那天，有不少小姐妹來家裏拜年，吃完晚飯，胡女士請姐妹們到KTV去唱歌，順便帶上小妞。

　　看到電視屏幕上跳出了《小三》的MV時，胡女士當時還以為是哪個姐妹點的歌。“沒想到自己女兒拿起話筒，伴隨著音樂節奏唱了起來，一邊唱還一邊自己伴舞。”胡女士説，這首近5分鐘的歌，除了一些歌詞不認識用“哼哼”來帶過外，竟然被女兒完整地唱了下來，女兒稚嫩的聲音唱著網絡流行情歌，把當時在場的人都逗得哈哈大笑。

　　看到這一幕，胡女士又好氣又好笑。回到家，她把女兒狠狠罵了一頓，並嚴厲要求小妞以後不準再學唱這類流行歌曲。胡女士説，從女兒8歲開始，她都會安排女兒上暑期興趣班，學習舞蹈和唱歌。但是，學校和興趣班教的都是兒歌，女兒從哪學到這些流行歌曲，她也不清楚。“我現在擔心這些情情愛愛的歌詞會給女兒的成長帶來不好的影響。”胡女士為此憂心忡忡。

　　“我覺得家長不要太驚慌，關鍵要加強對孩子的引導。”省特級教師、金華市東苑小學校長夏美絲給出了建議。她認為，社會畢竟不是真空的，孩子接觸外界的渠道很多，家長或學校都不可能將社會上不良事物和孩子完全隔絕開，孩子或多或少受到一些影響，這很正常。

　　夏美絲説，遇到這樣的情況，學校和家長要一起努力，一方面要關心孩子生活和學習的環境，留心孩子接觸社會的渠道，幫他們建立一個健康的社交、教育網絡，盡可能減少不良事物對孩子的影響。另一方面，對於孩子已經接觸的，比如已經學會的《小三》之類的網絡歌曲，家長要予以引導。“畢竟十來歲了，孩子已經懂得一些道理，家長要耐心與他們溝通，孩子應該比較容易接受。”