面對當前農村問題複雜，群眾糾紛多的現狀，涉世未深的“學院派村官”要做的不僅是運用自己所學的知識，更重要的是要潛下心、定下神，深入到農民中間了解和探索農村複雜的人際關係，以及如何運用法律來使村中問題的解決更加合理化、法制化。

　　作為一名已經有兩年處理農村糾紛經驗的大學生村官，在我的工作中經常會遇到有村民來“告狀”的情況。前段時間，在我任職的村中有兩戶村民由於雨天排水不暢問題而發生爭執，其中一家的地基較高，每到雨天，雨水順著地勢流到地基偏低的村民房前，年長日久，被浸泡的地基受到損壞，兩家也就為此而産生了矛盾。了解到事情經過後，我主動約來兩家人並將自己查閱到的相關法律法規耐心地向其進行講解。在實地勘查及參照有關法律規定後，我提出在兩家過渡地帶修建簡易排水渠的建議，通過與村委會和村民的溝通，我的解決方案最終被採納，雙方當事人也握手言和。

　　隨著我國普法教育的深入，農村群眾的法制意識也逐步增強，村中的大小事務已由原來的單純憑藉“家族勢力”解決變為以法律為參考依據。因此，大學生村官在處理群眾糾紛時要做到堅持原則，要始終站在有理的一方，支持正確的群眾，當斷則斷，不能模棱兩可或搖擺不定；更要正確地運用法律這一最有力的手段來調解糾紛、樹立威信。在平時工作中注重普法工作的重要性，通過本地或者外地一些關於農民糾紛的經典案例來使法律條文生動化，更有利於農民接受。

　　（作者係山西省長治市武鄉縣故縣鄉十里坡村村主任助理）

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