日前，人教版小學語文一年級教材的一篇課文引發爭議。有家長髮微博直言這篇名為《平平搭積木》的課文中，關於家裏怎麼分房間的描述有導向錯誤，不符合現代倫理。專家指出，不同家庭的房間分配依據不同，但孩子是否該分房睡有必須遵循的原則，且孩子是否順産對分房睡的時間有直接影響。

　　家長：

　　孩子不該跟奶奶同住

　　教材中《平平搭積木》這篇課文被家長質疑的主要內容是平平用積木搭的房間怎麼分配。課文中的分配方案是，爺爺和他的書一間，奶奶和平平一間，爸爸和媽媽一間。而提出質疑的家長表示，正確的分配應該是爺爺和奶奶一間，爸爸和媽媽一間，平平自己一間。如果家裏房間不夠，平平也應該和爸媽一間。

　　學校：

　　課文並無科學性錯誤

　　據了解，引發爭議的課文改編自作家作品。根據通行的規則，從作家真實作品改編的課文，如果沒有作家同意，內容一般不允許修改。朝陽區白家莊小學語文學科教研組長程淑娟老師説，有爭議的內容反映了不同家庭對房間分配有不同看法，但課文中並沒有科學性的錯誤。教學中，老師一般會提示學生就這一問題自由發言，並不會將課本中的房間分配方式作為“正確答案”告訴學生。

　　專家：

　　如何分房間不必刻意

　　北京林業大學性與性別研究所所長方剛教授表示，每家怎麼住是自己的事，不必刻意。父母希望通過對教材的反思，教育孩子夫妻同房、孩子分房等理念，作為個體的家庭也沒有錯。但並不用刻意倡導。並且這麼小孩子不一定要分房睡，過去讓孩子早分房的觀點是錯誤的，孩子通過和長輩在一起睡體會親密與溫情，那是孩子最幸福的感受，並能從中獲得安全感。

　　方剛教授認為孩子何時分房沒有年齡限制，可持續到一方覺得不舒服為止。然而，北師大錢志亮教授對孩子應何時分房睡問題提出了不同觀點。錢教授認為，一般而言6至7歲之前孩子不用與家長分房睡，但是，通過剖腹産生下的孩子與家長分房睡的時間一般要比順産的孩子晚兩到三年，原因是剖腹産孩子身體穩定程度整體不如順産的孩子。

　　（北京晨報）