2009年的蘇州，春雨連綿，長達二十天的絲絲小雨，仿佛一段不了情。在一個雨水稍歇的日子裏，我來到新建的常熟美術館（龐薰琹美術館），奉上我的美術考古文集《黃土上下》，這本歷經三十年的美術考古的紀錄和論述的箸作，前面設有序言，列為卷首的是龐薰琹老師在1978年7月給我的信，當時他的工作問題尚未明確解決，當知悉我在西北從事美術考古，在信中殷切地提出期望：“我國有幾千年的文化，許多東西至今還埋在地下，考古工作還是要發展的，可是我國幾乎沒有人研究美術考古，所以你這些年來的努力是非常有意義的，我個人是希望你在這條路上鑽深鑽透，這將對我們的文化事業是一大貢獻”。

      我接到龐薰琹老師的信後不久，前往北京朝陽門外白家莊，拜訪久別的龐老師，還帶上了我多年根據實物繪製的五、六百幅彩陶圖案。龐老師一張張的仔細地看完了這些彩陶圖案，他十分高興，讚揚了我用考古繪圖的方法繪製的彩陶圖案。他説：“抗戰開始後，我在中央博物院籌備處工作，許多考古專家是我的朋友，我的辦公桌對面坐的是夏鼐（注：夏鼐是中國現代考古學家），我做的卡片和文物上繪製的圖案，都是按考古的要求做的”。龐老師接著問我關於彩陶圖案的研究下一步怎麼做，我説打算到全國有彩陶的博物館和考古所去畫彩陶實物，龐先生帶著讚許的口吻説：“這是一個大工程啊！” 龐老師突然轉了話題，問我的月工資是多少，又問我愛人的月工資是多少，還問我有幾個孩子，孩子有多大。當我一一回答後，龐老師用微帶嘆惜的口氣説：“你的負擔不輕啊！” 他沉黙了一下，語重心長地説：“你去那麼多地方，要花不少錢，但是對彩陶圖案的研究一定要做下去，在經濟上有困難，我可以資助你”。我心中很感動，雖然我沒有向龐老師求助，但深深感到他對整理和弘揚傳統圖案有很深的期許，龐老師的殷切情意，支持我走遍黃河和長江流域的許多城市，終於完成了專著《中國彩陶圖譜》中兩千多幅彩陶圖樣的考證和繪製。二十多年後，我置身在常熟美術館中，不由思緒萬千。

      在常熟美術館中正展出著龐老師在1941年所作的《工藝美術集》中的作品，他設計的花瓶、茶壺、地毯、桌布等用品上，裝飾著傳統風格的各種圖案紋樣。龐老師早年的設計作品，是我學生時期未曾見過的，展現了龐老師在工藝美術方面的創作成就，他的作品蘊含著典雅的氣息。吳文雄館長還出示了龐老師作于1939年所作的《中國圖案集》中的圖案作品，共100幅，是他從1938年起收集臨摹的10000多種傳統裝飾紋樣中的一小部分。這些圖案是龐老師根椐商周戰國青銅器圖案、漢畫像石和畫象磚圖像、南北朝和唐代的俑像，進行整理加工。有的經過巧妙剪裁，又重新組合，並且賦以硃砂、石青、石綠、赭石等礦物質顏色，這些傳統圖案令人感到耳目一新。龐老師整理的中國傳統圖案，顯示出他對中國古代各時期圖案風格的深刻理解。他為《工藝美術集》寫的自序中説：“……就今吾人目見者而言，中國最早之工藝，當為仰韶期之彩陶。……三代之器物，則完全不同，其氣魄之宏大、其技巧之精整、其思想之豐富、其趣味之厚樸，適足以表現中華民族之精神。換言之：三代之工藝始具有中國圖案之個性。……然漢代之藝術，仍具有極濃厚之民族純樸之個性。其後佛教傳入，……即佛教藝術亦漸次成為中國淳和之國風矣。至唐代更渾融消化，而成為中國工藝美術之皓盛時期”。龐老師進行的中國傳統圖案的整理和研究工作，為他兩年後所作的傑出的工藝美術設計奠定了基礎。

      龐薰琹老師對傳統圖案情有獨鍾，有著深刻的理解和獨到的研究，並熱情地進行闡述和傳播。在1959年，我們進入中央工藝美術學院學習時，當時我所在的係，稱作“裝飾繪畫係”，學習的課程中，有龐老師的“裝飾畫”。和我同班一起學習壁畫專業的六位同學，都是中央美術學院附中畢業的，受過俄國契斯佮柯夫素描教學方法的嚴格訓練，有較強的繪畫基本功，伹對傳統工藝美術的了解是很膚淺的。我們是抱著好奇心去上龐老師的“裝飾畫”課，當在課堂上第一次見到龐老師，就被他的談吐和氣度所吸引。龐先生講話帶著較濃的常熟口音，説話緩慢而有力，他的講課充滿了激情，當講到漢畫的一些作品時，他神采奕奕，面色變得通紅，早白的頭髮豎立起來，飄動起來，像火樹銀花，照亮了我們這些聽課學生的心。他詳析了《武氏祠畫像石》中的《荊軻刺秦王》和《泗水撈鼎》，這些精采的分析都寫入了他後來整理髮表的《中國歷代裝飾畫研究》著作中。他對南陽畫像石的藝術誇張手法特別讚賞，特別指出畫像石中人物伸出的手或腳，都有意地加長，增強了動勢和力度。龐老師講漢畫的風格是“大、拙、厚”，他不喜歡“小、巧、薄” 的藝術風格。他講到在法國巴黎留學時，聽從了一位法國批評家的勸告：“你回去吧，中國有優秀的藝術傳統，回去好好學習10年，以後再來巴黎開畫展。”（以上這段話引自黃蒙田《記龐薰琹》一文，龐老師給我們講課時説過類似的話）。龐老師回國後，懷著心之所繫的使命感，不斷地開拓新時代的中國工藝美術。

      龐老師在《中國歷代裝飾畫研究》書中序言説：“寫這本書的目的，是為了學習美術青年，學習了繪畫基礎以後，進入專業學習，總得有條橋。我們是中國人，豈能不知道自已民族的藝術傳統”。龐老師一直在做築橋工作，在1939年作《中國圖案集》，接著在1941年作《工藝美術集》，最後在1982年完成和發表了著作《中國古代裝飾畫研究》。他的一生化作了橋，讓後來者從身上踩過，走向經典。

      （作者：張朋川  蘇州大學藝術學院教授）