未醒：紅頭文件禁教師穿“露透緊”恐過猶不及

    14日，南京市教育局下發《給南京市中小學教師15條禮儀建議》，內容涉及形象與舉止禮儀、辦公與教學禮儀兩部分，涵蓋教師的著裝、舉止、教學、社交、網絡等日常工作與生活的方方面面。要求教師著裝要“忌臟、忌露、忌透、忌短、忌緊、忌異”等 “六忌”。《建議》指出，外穿的衣服不能過於單薄透明，不外穿吊帶衫，不佩戴誇張的耳環、項鏈等飾物，不能染指甲和頭髮。（揚子晚報9月15日報道）

    尊師重教向來都是一個毋需討論的問題，因為深知教育及教師的言行對於學生影響，人們對於老師們的潛在要求就是慎獨垂范。所以，教師禮儀是否需要是不存在爭議的，只是遵守怎樣的禮儀，怎樣踐行禮儀，尚存計較。近年來，隨著人們對於教育的要求提升，關於教師禮儀的話題也被一再提及，並成為社會討論熱點。前不久，台灣女老師性感低胸裝上課就掀起了網絡輿論的口水戰，其中就可瞥見當下社會在教師禮儀問題上的分歧。

    關於教師禮儀，討論的觀點大約分為兩類。一類覺得老師們“行為世范”，有責任在任何時候成為社會的行為標兵，理應高標準、嚴要求；另一類覺得老師不過也是普通人的一個群體，不應該受到額外的束縛，從而限制了個人自由。對立還表現在教育部門的政策制定上，總是希望教師們由內而外老成持重，爭做社會模範，而教師群體卻對此積極性不高，常有論者指斥類似規定，干涉個人自由。一邊大力支持，一邊又全力反對，輿論也隨之分裂，教師禮儀討論就陷入了“兩頭堵”的境地，雙方各不相讓，討論也一次次回到原點。

    南京市教育部門在共識缺乏的情況下出臺了這樣一份事無巨細的文件，似乎想終結這樣一種拉鋸的形式，但就輿論反映而言卻是南轅北轍。縱觀整個文件，可謂“頭髮鬍子一把抓”，完全沒有區別和細分，令人不能信服。首先，文件適用的時間包括了日常工作與生活，如同把教師全部的時空都納入到文件的範疇之內。教育部門可以在工作時間內，對教師們進行要求與監督，但在工作之外不僅不具備執行的條件，也有侵犯私權的嫌隙。

    再者，文件在教師禮儀設計方面也有範圍擴大之嫌，以至於將“染指甲”“染頭髮”都囊括其中。眾所週知，這純屬個人愛好而根本不涉及禮儀，如此規定對教師們的生活限制太大。試想，老師們因將白髮染黑卻觸犯禮儀，豈不讓人啼笑皆非。

    凡事過猶不及，正是由於“一把抓”和“兩頭堵”才讓教師禮儀討論一次次破産，消耗大量的社會關注，卻沒有任何精益。但教師禮儀真無共識麼？實則不然，人們心中有著部分的答案，老師們也在努力踐行著。例如，在著裝上不得穿具有性暗示或者挑逗意味的服飾上課，言行之中不得倡導奢侈和過度消費等等。

    所以，教師禮儀標準制定並不宜操之過急，更不應該拔高要求。教育部門和民間要擯棄“一把抓”和“兩頭堵”的毛病，求同存異。如果把目光從無序的爭論中跳出，將能夠形成共識的意見上升為標準，日拱一卒，教師禮儀的構建也就可期了。