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    他們的堅守 他們的愛——鄉村教師的故事和感言

第二屆“尋找最美鄉村教師”頒獎典禮在中央電視臺總部大樓的演播室舉行。頒獎典禮儀式隆重而熱烈，孩子們用純真的歌聲和呼喚，發自肺腑地向老師致敬，讓在場的觀眾激動地流下熱淚。

貫徹落實胡錦濤總書記關於推進教育內涵式發展的重要講話精神，推動落實“十二五”規劃綱要和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》關於農村教育發展的重要部署，加強教師隊伍建設，是評選“最美鄉村教師”的初衷和歸宿。

“尋找最美鄉村教師”今年已經是第二屆，活動於6月11日正式啟動。該活動面向全國846萬紮根鄉村的普通教師，通過尋找、發掘、宣傳他們中間的典型代表，展現鄉村教師淡泊名利、執著堅守、甘於奉獻的精神品格和高尚情操，在全社會大力弘揚社會主義核心價值觀，積極營造尊師重教的濃厚氛圍，引導更多的人關心和關注農村教育、支持和幫扶鄉村教師及農村學校，為我國農村教育事業發展貢獻力量。

我國有一半以上的學齡兒童在農村。在一些較為偏僻的鄉村，教師不僅是教育事業的支柱，還承擔著傳播先進文化和科學技術、提高農民勞動技能和創業能力的重要任務。但他們中的絕大多數人，都是在簡陋的教室中為學生授課，用微薄的工資生活，甚至還會用這份微薄的工資來資助更為貧困的學生。他們中，有34年間堅守湖北鄖縣最偏遠的教學點，背送兩代學生過河上學的鄒桂芬；有創辦了全國首個留守兒童寄宿制村級小學，用一片愛心為留守兒童創造溫暖的家的陳萬霞；有罹患鼻咽癌中晚期，卻仍然帶病上課，帶領學生取得全縣中考第二的優異成績的鄭愛華……

在“尋找最美鄉村教師”的過程中，媒體人也一次次被鄉村教師安貧樂道、傳遞知識燈火的人生選擇所打動；媒體人深入鄉村、大山的腳步和足印，明確回答了新聞媒體的定位在哪、坐標在哪、根在哪的問題。

在活動啟動儀式上，中央電視臺臺長胡佔凡表示，“尋找最美鄉村教師”活動將進一步發揮主流媒體的輿論引導力，充分運用電視、報紙、網絡等多種媒介形式，調動社會各方共同努力，將活動打造成一個持續的長期的文化幫扶平臺和社會公益品牌。這項活動必將憑藉其豐富的活動形式、充實的活動內容、生動的情感表達、重要的現實意義，成為央視和光明日報打造公益品牌行動中濃墨重彩的一筆。

可以説，“尋找最美鄉村教師”活動是央視、光明日報等多家媒體的“海陸空”聯合作戰。全國人大常委會副委員長、民進中央主席嚴雋琪説，這項公益活動的社會效應是多方面的，它既是推動落實國家關於農村教育發展各項部署的有益嘗試，也是新聞媒體通過主動設置議題來引導輿論、弘揚核心價值的一次宣傳實踐，還是凝聚社會力量共同關注和幫助鄉村教師解決實際問題的愛心之舉。

無論是廣電媒體，還是平面媒體、網絡媒體，堅持正確導向，擔負社會責任，都是題中應有之義，是責無旁貸、義不容辭的責任與使命，也是黨和人民對新聞媒體的期望和要求。用撼動人心的鄉村教師的人生追求和情懷弘揚、見證真善美精神，用正確的輿論導向推動社會進步，方能彰顯主流媒體的社會責任。