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新華網巴黎10月4日電（記者舒適）在10月5日“世界教師日”來臨之際，聯合國教科文組織下屬統計研究所發表報告指出，為實現2015年普及初等教育的目標，全球至少需要新增200萬名教師。
報告説，撒哈拉以南非洲地區的教師缺口約111.5萬名，佔全球缺口的一半以上。不過，師資匱乏現象並非僅限于發展中國家。美國、西班牙、愛爾蘭、意大利和瑞典同樣被列入112個教師人數不足的國家。
據統計，緊隨撒哈拉以南非洲地區之後，阿拉伯國家大約缺少24.3萬名教師。南亞和西亞、北美和西歐分別缺少教師29.2萬和15.5萬名。中東歐、中亞、東亞、拉美及加勒比地區的教師缺口約佔全球的10%。
報告指出，如果考慮到教師退休、患病、改行等因素，2009年至2015年間全球的教師缺口將達610萬名。
1966年10月5日，聯合國教科文組織和國際勞工組織共同簽署了《關於教師地位的建議書》。為紀念這一天，自1994年起，每年的10月5日被設立為“世界教師日”。
今年“世界教師日”的主題是“教師促進性別平等”。據統計，全球約62%的小學教師為女性，這一比例在某些國家甚至超過90%。很多女教師的工作條件正在惡化，工資水平和社會地位也在不斷下降。
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