南科大校長朱清時。

　　■ 深圳特區報記者 秦小艷/文 程海昆 張嘯威/圖

　　昨日，“轉正”後的南方科技大學招收的首批188名新生正式步入課堂，開啟不一樣的大學生活。

　　這批學生是通過高考成績佔60%、自主能力測試佔30%、平時成績佔10%的“631”式考核方式給“領”進校門的，這種全國獨一無二的綜合評價模式，在中國高等教育改革史上留下濃墨重彩的一筆，引發社會對中國教育改革的思考。

　　昨日，南科大校長朱清時院士在百忙中接受記者專訪，向記者分享此次自主招生改革背後的故事及今後的自主招生思路。

　　【關於招生改革】

　　引發社會反思中國教育弊病

　　深圳特區報：您認為此次南科大招生改革最大的突破是什麼？

　　朱清時：我們將培養創新型人才的根本理念真正融入到此次自主招生中來，設計出一套測試學生創新素質的復試方法。

　　什麼樣的人才稱得上是創新型人才？我認為應該具備5項能力：一是獨立思考的能力，需要有跳出常規的批判精神，此外，還需有想象力、洞察力、記憶力和注意力，只有具備這些素質的人才才有能力經常産生新的思想，而創新的核心恰恰是新思想。

　　深圳特區報：但是“631”方案中，高考成績依舊佔據“大頭”，承載著高教改革希望的“自主招生”比例僅為高考比重的一半，有觀點認為此次自主招生“自主”的成分並不高。

　　朱清時：很多人可能會這麼認為，但實際上這已經是一個很大的突破。因為我們測算綜合成績時，是將高考成績滿分的750分折算成100分後再乘以60%，自主測試成績滿分是100分，不需折算直接乘以30%，折算後高考成績的3.73分相當於自主測試的1分，所以“自主”的比例還是很大的。

　　深圳特區報：您最初提出的招生方案是“433”模式。

　　朱清時：是的。我們最初申請時提出的是自主招生考試佔40%，高考和平時成績各佔30%的模式。在向上級部門彙報這個方案時，他們提出平時成績很難測準的問題，因為不同省份不同學校的平時成績很難有統一的標準，所以希望將平時成績減少到10%。

　　後來我們發現他們很有經驗，這個決定是對的。當然，我們在商量方案的過程中，也試圖爭取將平時成績減少的20%加到自主招生上，但上級部門考慮到這是第一次嘗試，有些地方還看不準，還是決定以高考成績為主，我們也感覺這樣更穩妥，就同意了。

　　深圳特區報：從獲得招生權到敲定招生方案、正式啟動招生僅有一個月時間，你們是怎麼完成這項工作的，中間有沒有一些難忘的故事？

　　朱清時：4月底獲得招生權後，我們就開始緊鑼密鼓地商量招生方案。5月下旬起，我們開始不停地往返于北京、廣州、深圳，到教育部就跑了4、5次，不斷地彙報、協商、更改方案，最終在5月29日敲定“631”方案，即高考成績佔60%，南科大組織的自主測試佔30%，平時成績佔10%的這種基於高考的綜合評價錄取模式。

　　方案獲批的第二天，我們立即在南科大召開面向廣東省的宣講會，緊接著就飛去成都，開始其它7個省份的招生宣講。每到一個城市，我需要做三件事：召開一場招生宣講會，向師生、家長介紹南科大辦學理念、招生方案等；見一見當地中學校長；接受當地媒體採訪。這8個省份我都親自去了，那段時間，我幾乎每天都要趕飛機，有的城市停留時間一天都不到，可能頭天晚上抵達當地，辦完“三件事”後，第二天下午就得匆匆飛往另一個城市。

　　【關於招生總結】

　　下次自主測試 增加人文素質等內容

　　深圳特區報：您如何評價此次招生工作，對這188名新生滿意嗎？

　　朱清時：我們取得了成功，超過預期目標。在各地招生時，我們受到學生和社會的熱烈歡迎，最後招到188個十分優秀的學生。最近我們舉行了兩場報告會，一個是唐傑副市長講經濟，海天出版社社長尹昌龍講十大觀念，學生們踴躍發問，從提問來看，學生們思維深度和理解能力都很不一般，嘉賓都很讚嘆，認為我們學生的素質很高。

　　深圳特區報：有沒有一些遺憾的地方？

　　朱清時：遺憾之處首先在於自主能力測試出題很匆忙，只測試了學生的4個能力，即想象力、洞察力、記憶力和注意力，沒有對學生的獨立思考能力、批判能力、人文素質等進行測試，我想我們下次的自主能力測試一定會把這些內容加進去。

　　其次，在出題上，因為今年是第一年，擔心題目太難，學生自主能力測試成績與高考成績相差太大，導致高考成績起不到太大作用，為了謹慎起見，我們的出題量偏輕，題目偏容易。這次考完後，我們就有了一個基準，下次就可以做得更加精準了。

　　另外，在平時成績的測算方面，因為這次各地沒有做相關基礎工作，有些地方有會考成績，有的沒有，即使有會考成績的，各地標準相差也很大，這給我們在測算平時成績時帶來一定難度。另外，我們希望在平時成績中看到學生的道德品質、關心社會等方面的表現，但是因為時間有限，無法了解得太細，這些都是需要我們明年要改進的地方。

　　【關於明年招生思路】

　　希望延續今年模式，具體方案待批

　　深圳特區報：在今年自主招生積累一定經驗的基礎上，明年的招生方案有沒有可能取得更大突破？

　　朱清時：明年我們希望在今年的基礎上，繼續通過這種綜合評估的方式招生，今年我們積累了很多經驗和教訓，明年會做得更好。

　　目前，我們正在成立校務委員會，按照《南方科技大學章程》、《南方科技大學管理暫行辦法》，招生方案由校務委員會討論決定，這個機構將在一個月內成立，由我擔任主任，而後帶領這個團隊來做招生這件事。

　　目前，我們還不知道教育部到時會用什麼形式來批我們的招生方案，也許就是延續今年的招生方案，明年只需要批一下招生規模就行了。

　　我相信，我們只要做好了，全社會和教育部都接受了，自主招生成績所佔的比例自然會更高。

　　【關於理想招生模式】

　　高考作為參考， 錄取應由高校自主決定

　　深圳特區報：您理想的自主招生方案是什麼樣的？

　　朱清時：高考只是作為參考，如何錄取完全由學校自主決定，這是世界接軌的高校招生方法。全世界發達國家中學畢業後都有一場類似高考的考試，比如美國的SAT考試，學生去申請某所高校，高校會參考SAT成績，但是你考了狀元也不一定錄取你，考得不好也不一定不錄取你，高校會按照自己的要求進行自主測試，按照符合自己要求的方式錄取。不會像我們國家，就是一考定終身，差一分都不行。南科大自主招生雖然高考成績佔60%，但高考成績的絕對權威還是存在，真正理想的招生方式是：高考成績只有參考價值，是否錄取要由學校按自己的定位和特點綜合評估決定。這樣每個學校才有特色，才能打破“千校一面”的狀況。當然，為了杜絕不正之風，學校的自主測試也要公正、透明，接受全社會監督。

　　【關於新生課程】

　　給新生減壓暫不設選修課

　　深圳特區報：記者從2012級第一學期課表上看到，教學周共20周，從9月3日到明年1月19日。每天的課程設置不會太滿，留出時間給學生自主學習。

　　去年，首屆教改實驗班的學生曾因“課業負擔過重”向朱清時校長“訴苦”，學校如何調整？

　　朱清時：去年教改實驗班的學生必修課、選修課加起來一共有13門，本來選修課程是供學有餘力的學生個性選擇，但很多同學不願意落下任何一門課程，一學期要上十幾本課程，造成課業壓力沉重。今年，在此基礎上，2012級新生的課程設置會有所調整，只開設了8門主修課，包括高等數學，物理、物理實驗、化學原理，國學經典，英語、體育等。考慮到剛步入大學，很多學生還不了解自己的個性與特長，所以，初步安排在第二學期之後才開設選修課供他們選擇，使課程結構更加合理，學生不會有太大的學業壓力，又可以專心學習感興趣的學科專業。

　　深圳特區報：為什麼物理化學教材要選擇英文原版的？

　　朱清時：這恰恰是南科大培養學生創新能力的一個環節。中國的教育習慣了傳授知識，教材上把所有內容都分解得非常清楚，是把饃饃都嚼碎了再喂到學生嘴巴裏，學生很容易看懂，但是到做科學研究時就感覺後勁不足了，因為很多科研需要學生自己查閱英文文獻，這樣做是在逼他們培養自學能力，能夠適應遇到困難後自己想辦法克服。