中新網貴陽6月30日電 (記者 楊茜)記者從貴州省教育廳獲知，貴州省將進一步加大中小學佈局結構調整力度，優化教育資源配置，將逐步使農村中學集中佈局到縣城、寄宿制小學集中佈局到鄉鎮，以此推動義務教育均衡發展和教育公共服務均等化，實現從“有學上”到“上好學”的轉變。

　　隨著貴州省工業化、城鎮化水平的提高，大量人口向城鎮集中，學齡人口流動發生了深刻的變化。為適應新的形勢，推動義務教育均衡發展和教育公共服務均等化，實現從“有學上”到“上好學”的轉變，貴州省教育廳提出四項目標任務：提倡小學初中獨立辦學。在鄉鎮中心小學和部分人口較多的社區小學建設寄宿制學校，逐步減少現有村小和教學點，形成以一定比例的寄宿制小學和必要的村小、教學點為補充的農村小學新格局；適度擴大初中學校辦學規模。初中學校學生一般應達到1000人以上。原則上人口在2萬人以下或學生規模達不到600人的鄉鎮不獨立設立初中學校，人口在2萬人至5萬人的鄉鎮可舉辦1所初中學校，人口在5萬人以上的鄉鎮可舉辦2所初中學校；支持各地集中舉辦普通高級中學，適度擴大高中辦學規模，逐步撤銷設在鄉鎮的普通高中學校，在縣城新建一批規模一般在3000人左右的普通高中，滿足初中畢業生升入普通高中就讀的需要；在市(州)政府所在地以及進城務工人員較多的縣城逐步建設(以改擴建為主)一批學校，解決進城務工人員隨遷子女入學就讀問題，逐步滿足城鎮學生人數不斷增加的需要。在“十二五”期間較好地解決縣城及城市學校“大班額”和進城務工人員子女入學難問題。

　　為確保調整中小學佈局結構任務完成，貴州省將統籌學校佈局與經濟發展，各級教育部門主動與當地發展改革、財政、規劃、住房城鄉建設、國土資源等部門溝通協調，準確把握城鎮化佈局、産業發展、人口密度，尤其是學齡人口變化的趨勢與特徵，將中小學佈局結構調整與工業化、城鎮化統籌考慮，促進基礎教育與經濟社會協調發展；加大寄宿制學校建設；緊密結合佈局調整實施教育項目；在安排有關項目和資金時，優先向貴州省屬武陵山區、烏蒙山區、滇桂黔石漠化地區等集中連片特困地區和少數民族地區傾斜，優先向佈局調整較快、結構相對合理的地區和佈局調整後辦學規模較大的新建、改建學校傾斜；全面實施素質教育，促進學生德智體美全面發展。