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四川回應重建中學被拆建豪宅:並非為商業讓路

發佈時間:2012年05月22日 20:11 | 進入復興論壇 | 來源:新華網 | 手機看視頻


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  新華網成都5月22日電(記者江毅)近日,“四川綿陽災區重建中學被拆建豪宅“的消息引發社會關注,輿論紛紛質疑社會愛心再次受到傷害。而綿陽市也迅速作出回應:中學原址重建屬應急建設,學校長遠發展空間有限,當地已另外劃撥相當於原址10倍面積的土地,建成後的新學校設施將更為完善。

  一所使用僅2年的重建學校為何突然被拆除?目前學生上課的情況怎樣?災後重建中善款使用到底面臨怎樣的問題?新華社記者趕赴綿陽市進行了深入採訪。

  相關中學確正被拆除 師生已被妥善安置

  日前,有消息援引香港發展局相關人士的觀點稱,由香港特區政府撥款和香港教聯會募捐,共400萬元重建的綿陽紫荊民族中學,已遭到地方當局的拆毀,以騰出地方作為建造一個豪華式商住綜合工程之用。香港政府目前正考慮向當地追索有關撥款。

  21日,記者趕赴綿陽紫荊民族中學所在地綿陽市涪城區花園路附近,這裡正對著綿陽火車站,屬於當地較為繁華的商業中心,周邊人流、車流量較大。記者看到這裡已經建起一大片商業設施,許多樓都接近封頂。學校原址已經被圍板圍起,一幢教學樓嚴重傾斜,正在實施拆除。周邊不少商戶告訴記者:學校去年底就沒使用了,拆除是這幾天開始的。

  商業設施開發商“涪城萬達廣場“相關人士介紹,這一片商業開發用地100畝左右,是通過招拍挂拿的“凈地“,也就是説涉及的拆遷、土地平整等前期工作都由當地政府完成,開發商只負責繳納土地出讓金。廣場將於今年年底開業,民族中學和周邊其他學校去年已經陸續搬遷至綿陽市園藝山科教創業園區。

  記者隨即趕往園藝山科教創業園區採訪,綿陽市在這裡新規劃了一個教育園區,集中了許多學校。記者在四週走訪看到道路和綠化條件較好,有的學校已經投入使用,還有不少正在修建中。

  園區靈創科技園一棟6層樓的建築是紫荊民族中學的臨時教學、生活場所。經過多方聯絡,記者終於進到學校3樓教學區。一位老師對記者説,學校是寄宿制初中,共有7個班,3樓以下是辦公室,3樓以上是宿舍,教學樓旁邊設有食堂,還算比較方便。

  紫荊民族中學校長程曉媞接受記者採訪時説:“我們學校的原址面積很小,僅有6。88畝,學生們得借用外校的運動場和浴室,正常的教學活動開展很受限制。現在我們雖然暫時租賃校舍上課,但政府將給我們建一所更好的新學校,明年秋季開學就搬進去,師生們都很期待。“

  政府回應:遷建並非為商業讓路 新學校明年投入使用

  針對重建中學為何兩年就被拆遷的疑問,綿陽市規劃局副局長何林泰向記者強調當初原址重建只是“應急之需“:“中學教學樓在地震中嚴重損毀,當時最緊迫的任務是在最短時間內為師生提供一個安全的教學場所,因此才決定原址重建教學樓。但從長遠規劃來説,紫荊民族中學原址臨近火車站和交通要道,人流、車流量巨大,今後附近還將有一條連接機場的道路,不利於長期辦學。“

  關於外界最為關注的“學校為商業開發讓路“的質疑,何林泰表示,提升災區辦學環境的規劃在前,商業開發項目在後,“實際上我們從2009年底起,就對綿陽災後重建項目進行了梳理和評估,當初應急建設的項目也需要提升,尤其是災區學校需要一個更好的發展規劃。正是在這個時候,紫荊民族中學向市上反映教學條件難以得到滿足,我們通過調研,徵求師生、家長意見後,決定將民族中學納入市內教育園區規劃中,絕不是為了引進商業項目而讓學校遷建“。

  決策公開透明是呵護愛心的前提

  針對社會關注,綿陽市21日作出公開回應:2009年紫荊民族中學教學樓的原址重建屬於災後應急建設,學校本身缺乏運動場和浴室等配套設施,學校多次反映困難。為此綿陽市成立了專門的綿陽紫荊民族中學建設推進領導小組,並與香港教聯會代表充分溝通後,規劃選址在科教創業園區新建標準化的綿陽紫荊民族中學。

  據介紹,新校園徵地65。5畝,總投資7000萬元,可滿足18個班、900人的辦學需求。新校區的建設已于2012年2月底正式動工修建,2013年8月將竣工投入使用。總投資中,原民族中學土地及土地構築物資産處置約3000萬人民幣,包含了港方援建400萬港幣,其餘資金由綿陽市政府投入。

  四川省社科院研究員胡光偉認為:中央一再要求,災後重建中要貫徹落實科學發展觀,著眼長遠,統籌兼顧。現在看來這所中學當初重建時,還是缺乏長遠規劃考慮。

  此外,這起事件之所以引發輿論如此強烈的反響,深層次原因還在於有關方面在決策、執行過程中的不公開、不透明。胡光偉説,無論是公眾捐獻的愛心也好,政府的撥款也罷,説到底都是社會創造的公眾財富,涉及公共利益的決策,民眾應該擁有知情權和參與權,只有從公開、透明做起,才能更好地呵護愛心,塑造政府公信力。

熱詞:

  • 遷建
  • 科學發展觀
  • 寄宿制初中
  • 招拍挂
  • 重建項目