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把學習作為提高執政能力根本途徑

發佈時間:2012年03月31日 23:00 | 進入復興論壇 | 來源:人民日報 | 手機看視頻


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  部級領導幹部歷史文化講座引領學習風尚,黨委中心組成為組織學習的“發動機”,許多黨員幹部踴躍到基層學習調研……廣大黨員幹部尤其是領導幹部日益重視學習、善於學習,推動了學習型黨組織建設深入開展,也深化著新形勢下執政者如何加強學習的思考。

  我們黨歷來重視學習,在每一個重大歷史轉折時期總是號召全黨同志加強學習,特別是把領導幹部的學習作為重中之重。毛澤東同志曾經指出,我們黨有100個至200個系統地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學會了馬克思列寧主義的同志,就會大大提高我們黨的戰鬥力。鄧小平同志在十一屆三中全會召開前夕也強調,幾百個中央委員,幾千個中央和地方的高級幹部,要&&鑽研現代化經濟建設。在建設馬克思主義學習型政黨的戰略部署中,中央更是一再要求,黨員領導幹部要作真學真懂真信真用的表率。

  當今世界和當代中國正在發生廣泛而深刻的變化,分析新矛盾,解決新問題,研究新情況,掌握新知識,摸索新經驗,既是新的實踐過程,也是新的學習過程。各級領導幹部承擔著執政興國、執政為民的重要職責,肩負著為官一任、造福一方的重要使命,學習的挑戰更為嚴峻,任務也更為繁重。

  當我國躋身世界第二大經濟體,如何把握經濟社會發展規律,保持良好發展勢頭?當改革進入深水區,如何繼續開動腦筋、激發智慧,努力破解“躲不開、繞不過”的深層問題?當城鎮化率歷史性地突破50%,如何把脈中國城鎮化進程,更好地統籌城鄉發展?當PM2.5首次寫進《政府工作報告》,如何應對快速發展帶來的環境壓力,更有力地推進生態文明建設?解決這些問題,都離不開學習,需要在學習中豐富知識儲備、完善知識結構、更新思想觀念、提高執政能力。

  非學無以廣才,非學無以明志。選擇了學習,就是選擇了進步。通過學習堅定理想信念,系統掌握馬克思主義立場、觀點、方法,才能始終立場堅定、頭腦清醒;通過學習掌握各方面知識,才能拓寬視野、判明大勢,切實提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力;通過學習弘揚理論聯絡實際的馬克思主義學風,才能深化規律性認識,提高分析問題、解決問題的能力,積極解決人民最關心最直接最現實的利益問題、本地區本部門改革發展穩定的重大問題。如果不加強學習、不抓緊學習,知識就會老化,思想就會僵化,能力就會退化,就難以完成肩負的職責使命,甚至難以在這個時代立足。對領導幹部來説,學習不僅事關個人修養,更關係執政能力、事業發展。

  “黨的領導幹部要自覺把學習作為提高素質、增長本領、做好領導工作的根本途徑”,胡錦濤總書記的明確要求,正是從時代發展、治國理政的高度來認識學習,展現了新形勢下不斷提高執政能力的戰略謀劃。各級領導幹部應以高度的政治責任感、強烈的求知欲和積極的進取精神,先學一步、多學一點、學深一些,多一些學習思考,少一些事務應酬,努力成為學習型黨組織建設的組織者、促進者、實踐者,帶動全黨全社會形成良好學習風氣,為建設馬克思主義學習型政黨夯實基礎。

熱詞:

  • 提高執政能力
  • 學習型政黨
  • PM
  • 學習過程
  • 學習風氣
  • 根本途徑