一個農民年人均純收入不足3800元的國家扶貧開發工作重點縣，率先在全國貧困地區實行15年免費教育陜西省寧陜縣此舉一經傳開，引起網民盛讚聲一片。

　　那麼，窮縣辦“富教育”，錢從哪兒來？如何保證免費教育的可持續性？“寧陜模式”是否具有推廣價值？帶著諸多疑問，記者驅車來到位於秦嶺腹地的寧陜縣破解謎團。

　　核心網事

　　窮縣辦“富教育” 一石激起千層浪

　　在很多地方家長還在為“入園難、入園貴”發愁之時，陜西寧陜縣推出新政：今年秋季開學起，所有學齡前兒童將可以免費上幼兒園。此舉意味著繼兩年前實現12年免費教育之後，這個縣率先實現了從學前到高中的15年免費教育。

　　一石激起千層浪，《陜西寧陜縣率先在貧困地區實現15年免費教育》的消息一經披露，立刻成為網上熱點。這一消息被上千家網站轉載，網友們通過微博、論壇、博客等多種方式進行轉發並評論，在正在舉行的第六屆“中國地方政府創新獎”評選活動中，寧陜縣率先實現15年免費教育也成為備受網民關注的議題之一。

　　網民“陳崢嶸”説：一個國家級貧困縣，如此傾盡全力辦教育，應是教育之福，百姓之福，也是實現經濟發展的巨大潛力所在，令人感奮。

　　新華網友“沈峰”認為，在一些富裕地區幼兒園收費比大學收費還高的現實語境下，國家級貧困縣“窮寧陜”卻能把免費教育延伸到幼兒園和高中教育，這種窮縣辦出“富教育”的氣魄，極具啟示意義。

　　網友“肖導_品世界”説，經常是一些名不見經傳的小縣，能做出感動中國的教育壯舉。公眾在鼓掌和羨慕之餘，都會發出如下感慨和質疑：那些富得流油的地方，為何就不能實現幼兒園到高中教育全免費？

　　記者調查

　　寧陜的“教育賬本”：財政的近四成投入教育

　　記者在寧陜縣了解到，此次學前免費惠及全縣2040名3至6歲適齡幼兒，其中包括來寧陜打工者的孩子，縣財政每年將增加投入240萬元。

　　而從2009年開始，全縣1500多名高中生以及400多名職高生已經每人享受免費教育，縣財政為每名高中生每年投入2000元（職高生每年1500元），每年這一塊的財政總投入約400萬元。

　　據了解，寧陜全縣7.4萬人，去年一年農民人均純收入3812元，地方財政收入僅3075萬元。在這種情況下，寧陜縣仍拿出1200多萬元投入教育，佔地方財政收入的近四成，遠高於12.5%的全國平均水平。

　　早在2007年起，寧陜縣開始實施“科教興縣”戰略，依次推出農村住宿生營養計劃和生活補助、免費職業教育、小學到高中免費教育，2010年實行蛋奶工程全覆蓋。

　　寧陜縣如此大手筆投入教育底氣何來？縣委常委蔣軍給記者算了筆賬，縣域經濟的發展、多頭籌措和開源節流為寧陜堅持免費教育提供了強有力的支撐。

　　首先，寧陜縣地方財政經常性收入，包括中央和省市轉移支付的資金總數為22387萬元，其中教育投入達6781萬元，佔資金總量的30%，今年資金投入將超過7000萬元。

　　其次，近幾年寧陜縣大力發展生態旅遊、綠色礦産、健康食品等三大産業，先後引進了16家省內外企業開發15個旅遊項目，引資總額突破70億元，目前已完成投資14.8億元，今年即可為縣財政新增幾百萬元的收入，財政穩步增長，後勁很足。

　　再者，寧陜縣積極爭取上級和其他方面的大力支持。目前縣裏已爭取到建設基金、紅十字會和中國福彩基金等的項目支持，還有社會捐贈、財政安排、學校自籌等各種措施，籌集免費教育發展資金。

　　最後，厲行節約，出臺多項規定壓縮行政辦公費用，在全縣大力倡導節儉之風。

　　目前的寧陜縣委縣政府辦公樓是由上世紀90年代的單身宿舍改建而成，十年未裝修，風格簡樸。“在寧陜，最漂亮的房子就是學校。”

　　反饋鏈結

　　“寧陜模式”能否複製？

　　“孩子上幼兒園每年要少交將近2000元錢，對我們農村家庭來説很重要。政府為我們老百姓做了件好事。”35歲的寧陜縣四畝地鎮農民李秋寧對記者説。

　　和其他山區一樣，這裡工業欠發達，出門打工是絕大多數農村青壯年的唯一選擇。“出去打工一個月也就一兩千元。”李秋寧説，“農村家庭一般有兩個孩子，如果幼兒園和高中沒有減免，一年幾千元的學費是個沉重的負擔。”

　　據寧陜中學校長賴邦國介紹，免費教育項目實施後，初中畢業生升學率、高中學生鞏固率、學前兒童入學率大幅提高，初中畢業升學率由2007年的44.6%上升到了項目實施後的92%，高中學生鞏固率也上升到98.7%。

　　早在去年，靠豐富的石油資源脫貧致富的陜西吳起縣就已實施全民免費教育。而對於名不見經傳的寧陜，公眾喝彩之餘卻有更多感慨：貧困小縣尚能如此，其他縣域經濟更好的地區為什麼不能複製？

　　採訪中，一些幹部認為，寧陜有地域的特殊性，至今在校學生不足萬人，基數小，投入可控，寧陜經驗並不具備可複製性。部分地區雖然經濟總量較高，但人口總量大，無法構建普遍的教育福利和公平。

　　新華網友“王傳濤”説，對於絕大部分縣域來説，實現免費教育缺的不是金錢，缺的是誠意和決心。

　　據新華社電

　　專家説法

　　國家級貧困縣寧陜的教育模式一定程度解決了教育發展不均衡、不公平的問題，體現了教育公平，並有效減少了貧困地區輟學率。與陜西神木、吳起等富裕地區的免費教育不同，“寧陜模式”更具有社會意義，值得各地學習和借鑒。

　　西北大學教授、西北社會經濟發展研究中心主任史耀疆

　　為了政績，很多窮縣大搞形象工程，把政府大樓先修了。地方政府更應該學習寧陜著眼長遠、以人為本、關注民生的理念，科學發展，造福一方。

　　(陜西省社會科學院副院長、研究員 石英)