教育視點

　　目前，市場上絕大多數培訓機構主要還是針對孩子進行培訓，幫助孩子提高成績、戒除網癮、改掉壞習慣。相比之下，“家長學堂”針對家長展開培訓，讓家長成為孩子的老師，為孩子營造一個不犯錯誤和少犯錯誤的環境，無疑更接近家庭教育的根本。

　　潛在生源充足

　　孩子出了問題，只在孩子身上解決，這是“頭痛醫頭，腳痛醫腳”的方法，“治好”了也不能保證以後不會“復發”。而對家長的培訓，則是在家庭教育源頭上下功夫，能夠從根本上解決孩子成長中出現的問題。對此，不少教育專家一致看好，並建議更多培訓機構能夠開設家長培訓課程。

　　另外，“家長學堂”還是有潛在的市場需求。目前培訓市場的繁榮，一方面是由於學校優質教育資源的短缺，另一方面也是家庭優質教育資源的匱乏。而家庭優質教育資源的匱乏很大程度上是由於家長缺乏家庭教育知識，或者是不懂家庭教育的方法。所以，“家長學堂”的潛在生源還是充足的。

　　前景蒙上陰影

　　由於“家長學堂”普遍收費，記者採訪中發現，大多家長還提不起興趣，不願意花錢參加，“家長學堂”前景似乎蒙上了一層陰影。

　　首先，有家長擔心培訓機構以營利為目的，搞形式培訓；也有家長覺得自己管得住孩子，沒必要多花錢；還有不少家長因為工作繁忙根本抽不出時間來參加培訓。此外，越來越多的家庭教育公益講座及家庭教育書籍的暢銷，也為家長提供了一個了解和學習家庭教育知識、方法的渠道。這些因素都為“家長學堂”的進一步發展造成影響。

　　可從公益做起

　　“家長學堂”要想擁有好的前景，必須解決家長的後顧之憂。培訓機構可以不斷完善“家長學堂”，讓“家長學堂”變得更加專業和令人信服。

　　比如，“家長學堂”的培訓可以放在週末或者節假日等家長時間較為充裕的時候。對於“針對性不強”，“家長學堂”可以採取一對一、面對面的個別輔導。而在師資方面，在佛山開設了家長課程的學大教育和學習前線兩家培訓機構早已是專家、名師坐鎮。

　　另外，“家長學堂”也可以先從免費的公益活動做起。通過開展公益講座或免費課堂，讓家長體驗服務的同時發現並承認自己在家庭教育工作中的不足，並主動尋求幫助。

　　（詹鵬飛）