今年6月，教育諮詢機構麥可思發佈的一項對2012年應屆大學畢業生的調查顯示，截至6月25日，2012屆本科畢業生簽約率僅為42%。根據調查，69%大學畢業生起薪不到2000元，低於農民工月均收入水平。（7月26日《中國青年報》）

　　究竟是什麼原因，讓大學生們拿到的只是一張“貶值的文憑”？一些人把板子打到大學的教育，認為大學所學的，多是與社會脫節的“無用之書”。這種情況下，就業難、起薪低，就是很自然的事情。

　　這或許道出了部分現實，但卻未能深入大學生問題的根本。應該看到，近年來，農民工的工資普遍提高，這是不爭的事實。當經濟資源大量涌向一些勞動密集型産業時，與大學生就業相匹配的一些知識型、服務型産業卻沒能同步生長，並長期處於低迷狀態。這就最終導致就業市場對低端崗位的需求旺盛，而對知識型等高端崗位的需求卻始終“興致缺缺”。

　　拿這兩年蓬勃發展的房地産來説，隨著房屋建造需求的激增，大量擁有技術的農民工通過房産建造裝修等，每月甚至能獲得上萬的收入。對比初入就業市場的大學生，因為既缺乏知識實踐經驗又沒有技術，而就業市場上對産品設計等高端崗位的設置，又十分缺乏。這就最終使得大學生們只能在工資上“委曲求全”。市場經濟結構的失衡，或正是大學生起薪比不上農民工的一種縮影。

　　市場上當然也不乏一些起薪高、工資高的行業，但這些企業多處於準入門檻高的壟斷行業。加上社會資源多向這些壟斷行業、公權機構集中，使得市場企業的發育更不完善。最終的結果，就是既造成市場型企業對大學生的起薪低，高端崗位的需求不旺，也促使擁有知識與頭腦的大學生爭相涌往壟斷、公權部門，而不是走向社會去創造財富。該怎樣通過高等知識教育創造更多的價值與財富？這是當下的一個大問題。