近日，“廈門大學微博協會”發佈微博稱，廈大將開設“爬樹課”。在這門課上，可以學習如何安全爬上任何樹，並在上面自由移動，甚至“在樹木之間靈活穿梭”。（7月24日《大河報》）

　　爬樹居然成了大學的一門課程？這則消息在網上傳開後，立即引起了網民的普遍關注，許多網友紛紛覺得“很有趣”，更有網友盛讚廈門大學“有個性”，當然，也有的網友批評大學開設爬樹課是“不務正業”，是很不嚴肅的一種行為。面對網上的熱議，廈門大學體育教學部主任林致誠表示“很有壓力”。

　　大學能不能開設“爬樹課”？我看可以，不但可以，而且應該給“爬樹課”來點掌聲。這是一項很有意義的嘗試，廈門大學大可不必感到壓力。為什麼這麼説呢，原因有二。

　　一、“爬樹課”是對大學課程創新的有益嘗試。當前國內大學開設的公共課、專業課種類繁多，但經常聽到有大學生抱怨，“許多課程學了根本沒用，白白浪費時間”，這從一個側面，也反映出了一些大學課程設置的不合理。相比較義務教育階段和高中階段以儲備知識為主而言，大學之於學生的意義，更多是培養學生“學以致用”的能力和開拓學生的眼界。經常可以看到國外的一些大學開設手工課或是各種社會實踐課，而中國學生動手能力差、“高分低能”現象也越來越為國內教育界所重視。因此無論是從實用主義的角度還是從素質教育的角度來看，“爬樹課”都是一次積極的嘗試。

　　二、“爬樹課”是增強學生身體素質的良好途徑。不管大眾願意承認與否，年青一代身體素質下降已然是不爭的事實。在去年十月份的一場中俄小學生足球友誼賽中，北京小學生以0:15的大比分輸給比自己身材矮小的俄羅斯隊。與此同時，在長沙市舉辦的第五屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑啟動儀式中，一些參加儀式的學生只繞著標準田徑場行進一週，解散後就東倒西歪癱倒在地，氣喘不已。這兩起事件，為我國青少年身體素質情況敲響了警鐘。在國與國的競爭中，起決定因素的是人，而在人的各項素質中，身體素質是最為根本的。沒有一個好的身體，何談競爭？從這個意義上來講，“爬樹課”的開設，無疑是十分積極而且必要的。

　　衷心期待廈門大學的“爬樹課”開辦成功，也希望其他大學能夠學習廈大的創新精神，讓大學課程變得越來越實用，越來越精彩！

　　稿源：荊楚網