王乃玲／畫

　　最近,廈門大學微博協會發微博稱,廈大將開設爬樹選修課,在這門課上,可以教學生如何安全爬上任何樹,並在上面自由移動,甚至可以“在樹木之間靈活穿梭”。記者採訪了廈大教授爬樹課的老師,對方表示,目前已經開始在學校本部後山尋找合適的場地,預計新學期開課(7月25日《揚子晚報》)。

　　廈門大學開設爬樹課之舉,遭到許多網友的質疑和調侃。一方面,有些人説,大學裏的文化課還沒有學好,就開設這種亂七八糟的課程,大學真的沒啥可學了嗎?另一方面,也有人説,現在的大學真是沒事可做了,爬樹都會成為一門課程。

　　以上這些説法,並非沒有道理。可是,設立爬樹課並不是“為了爬樹而爬樹”,廈門大學設立爬樹課的真正目的是教會學生一些特殊的逃生技能。而技能這種東西,在當下的大學校園之中,無異於一件奢侈品。我們的大學生,有世界一流的知識儲備,有世界一流的做題和考試能力,卻沒有足夠多的逃生技巧。這不免算是一種悲哀。

　　現代社會,也稱為“風險社會”。社會的風險,並沒有因為人類進入了高科技時代而減少。相反,一些與現代文明如影隨形的天災人禍,仍然伴隨我們左右。地震、泥石流尚且不論,暴雨都可以成為“殺人工具”、在一線城市的大街上都有被淹危險的語境之下,多學一些安全逃生技能並不為過。除此之外,我國車禍死亡人數仍為世界之最。對於當下的國人而言,最重要的並不是具備更多的知識、擁有更強的競爭力,而是擁有安安全全生存下去、必要時能完成自救和救他的本領。爬樹課,這樣一門既能強身健體,又能教會逃生技能的課程,顯然應該更多一些。

　　近日,網絡上“北京穿睡衣男女床單逃生”的圖片新聞引發網友關注,從中能夠表明網友對於安全問題的重視。但是在筆者看來,我們顯然不只是需要照片和故事,更需要讓逃生和安全技能進學校進課堂,讓安全意識和安全技能從小根植于青少年一代。然而現實卻是,無論是安全意識培養課還是逃生技能課、無論是中小學還是大學,都比較缺乏甚至根本沒有設立。雖然爬樹課這樣的課程設置有一些“顛覆”,可是,這遠遠比讓學生們單純地在課堂裏多學會一兩個英文單詞,多計算出一道數學題要實用得多。

　　教育的首要本旨工作不是教會學生拿高分、不是教會學生多讀幾本書,而是教學生如何更好地生存下去。知識重要,技能更重要；安全知識重要,安全技能更重要。在安全方面,我們顯然還缺少許多具體的生存技能。因此,多一些如爬樹課一樣的“雷人課程”,教育不至於成為“雷區”。多爬幾棵樹,少讀幾本書,不會誤導一代人。