北京暴雨過後，大量的水中車內破窗逃生術在網上流傳。人們發現除了救生錘之外，還可以將車座頭枕的金屬柱旋轉插入車窗縫，然後別一別，車窗玻璃就碎了。與此同時，很多媒體也紛紛刊出諸如《遭遇暴雨山洪如何成為“逃脫大師”》之類的有關逃生自救的文章，而些車主也開始在車中準備應急裝備，學習一些技能和知識給自己的安全提供一道保障。

　　“61年不遇”掩飾不了城市內澇之痛，但這場暴雨同時也沖刷出來在惡劣條件下，個體如何避險自救的海量信息。這些信息似乎我們平時接觸不多，為求真知，甚至有媒體記者把自己關在汽車裏親自測試，哪種工具破窗最有效。其實，這些技巧和經驗，理應並且早該成為我們生活中的常識。我們的生活中，並非處處有險情，但這些“常識”卻會在緊急關頭，在外援無法企及的時候，給我們自身安全提供一道保障。

　　中國需要自救教育，需要普及危機時刻的自救知識。暴雨傾盆時很多人仍開車上路，暑期各種補習班還照常上課，體育場還有比賽，似乎極端惡天氣絲毫不能影響人們的正常生活，但其中又有多少人受過專門的逃生訓練呢？與我們匱乏的避險知識不同，在一些發達國家，比如日本，孩子們從小就要接受防災知識的教育，培養孩子遇災的變通能力，以獲得自救。在大地震面前，他們從容的姿態和避險的能力讓世人驚嘆。

　　可喜的是，廈門大學最近開設了“爬樹課”。開“爬樹課”的目的，是為了教會學生一些特殊逃生技能。雖然單純爬樹，對於系統的逃生知識體系來説，未免過於“單薄”，但這種新鮮嘗試，是從無到有的勇氣，更是教育理念上的進步。

　　過去，危機教育在我們的學校教育體系中完全缺失，或者流於表面，專業的逃生技能教育，可以在“爬樹”的基礎上，拓展到火場如何逃生、地震時如何保護好自己、意外落水如何獲救等等方面。當然普及社會公眾的避險知識，單純靠教育部門是遠遠不夠，這需要政府、公共事業單位、媒體、甚至企業、個人等諸多力量的合力。通過專業培訓、避險演習、宣講等等有效形式，讓那些逃生避難常識融入我們的生活，成為為生命護航的“隱形的翅膀”。