中廣網西寧7月25日消息（記者淩晨 楊陽）全國首個跨省組建的高中學校聯盟——中國高中六校聯盟高峰論壇今天在青海省西寧市舉行。本屆論壇有來自全國6所重點高中的校長和學校管理人員就“教學管理與學校執行文化”的主題展開交流，提出加強學校執行力就是提升學校的核心競爭力。

　　中國高中六校聯盟於今年4月21日在北京成立，由北京市第三十五中學、哈爾濱市第三中學、青海湟川中學、西北師範大學附屬中學、江蘇省錫山高級中學及海南中學6所重點示範高中組成。該聯盟將聯手在教育資源共享、學生評價、課程開發等方面進行交流探索，這也是我國首個跨省組建的高中學校聯盟。

　　本屆論壇圍繞“教學管理與學校執行文化”為主題，成員學校分別從執行力文化建設、執行力在學科建設與轉變教研方式等方面的體現、文化藝術帶動學校創新管理以及完善執行機制等方面進行了深入廣泛的交流與探討。目前我國的教育制度改革已進入深水區，中學教育改革也正處於重要的歷史時期，如何提高學校的教學管理水平，現代學校制度需要建立怎樣的執行力文化、如何將國家以及學校制定的辦學理念及成功的治學之道落到實處成為高中教育改革中需要解決的問題。論壇中，6所學校的管理人員從不同角度對提高學校執行力做出了闡釋，並結合各校的實際工作成效説明了提高學校執行力的重要性。執行力文化就是將決策加以落實、實踐的方式方法。目前的高中學校管理中存在著管理人員素質低、管理觀念落後陳舊等問題，學校的教學憑經驗，學校的管理靠慣性的時代已經過去。一所好的學校，不僅要有學校管理人員的正確決策，更重要的是富有特色的執行實施過程與效果。學校的執行力不僅體現著學校的管理能力，更要保證學校追求的教育崇高目標在實施過程中不能發生偏移。只有學校的管理人員從上至下對教育的終極價值有著統一清楚的理解，學校才能把教育工作做的更精彩。

　　同時，論壇也提出，加強學校執行文化不僅是提升學校核心競爭力的重要途徑，樹立學校培養學生的成才意識、強調學生的全面發展是國家教育方針以及學校先進辦學理念的最終落腳點，也是執行文化所追求的最終目標。面對如今學校教育面臨嚴重同質化、格式化，以及社會上出現很多“高分低能”學生，高中學校需要在提高學生課業和培養文化、塑造個性之間找到平衡，協調好二者的關係，這需要學校轉變辦學理念，創新辦學思路，在具有校園特色的執行文化的推動下，注重培養德智體美勞全面發展的高素質人才，學校教育不能僅僅把眼光停留在讓孩子考高分進大學的階段，基礎教育要為塑造孩子個性與能力上多下功夫，成才比成功更為重要。