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堂吉偉德
近日，“廈門大學微博協會”發佈微博稱，廈大將開設爬樹課。在這門課上，可以學習如何安全爬上任何樹，並在上面自由移動，甚至“在樹木之間靈活穿梭”。
相比于正統的大學理念，一些學校開設的偏門課，確實讓人有些超乎想象。河源職業技術學院開設了《三國殺攻略教程》，廣東金融學院開設《愛情心理學》，廣州大學開設了《生死課》，中國政法大學根據當紅美劇《LIETOME》開設了《心理應激微反應》選修課。讓學生的課堂變得更加豐富，也讓他們在喜聞樂見的形式當中，實現能力和素質的提升。
“爬樹課”説明，一方面大學的管理者更加注意教學的形式創新；另一方面，大學的開放與包容，就是要對一切優秀的文明成果，一切有益的形式都允許存在，並積極支持。通過形式的豐富，才會有思想的碰撞，學術的交流。
對時下的大學教育來説，點滴努力都應當獲得掌聲，要知道，積少成多的累積，必然帶來“量變到質變”的華麗轉身。南開大學校長張伯苓曾説，“教育宗旨不可倣造，當本其國情而定”。在當前，我們最缺乏的恐怕就是“爬樹課”這樣的淡定與坦然，開放與包容。教育為社會功利所累，技術功能增加，人文精神迷失。豐富的“爬樹課”，或許能産生教育“爬坡”的作用，或也是檢驗一個校長能把大學帶到什麼程度的試金石。
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