講座中，專家分析2012年小升初擇校考試各學科命題趨勢發現，東華、光明、翰林等學校的語文和數學高分都大有人在，考生普遍反映較簡單，但英語今年出題難度略微高一點，不少考生失分是“栽”在英語學科上面。對於今年的這種出題方向，對2013年語、數、外的備考，卓越教育校長關瑋瑩在講座現場給出了一些建議：

　　行程問題連續兩年出現

　　今年小升初，數學的知識點很“散”。以應用題當中的行程問題為例，這是東華小升初2011、2012年連續2年都出現的最重要的應用題類型。從3年級的行程問題基礎，到4年級的相遇追及、折返問題、反復相遇、火車過橋，再倒5年級的流水行船、變速問題、鐘錶問題、路線規劃，在行程問題上前後學過了11講內容。但在系統學習階段，這些內容是散落在各個學期當中分別進行學習的，跨度超過2年。當小升初復習開始時，同學們需要系統地將這些知識串在一起，才能對行程問題有一個完整的認識和融會貫通的把握。

　　專家建議，在完成了3—6年級的系統課程學習後，學生們對小學數學所涉及的專題——計算、應用題、幾何、計數、數論、組合、數字迷、邏輯已經有了循序漸進的認識。但是這些知識點分散在3個年級的多個學期中，對於大多數學生來説，並沒有對知識進行縱向梳理，也不能對前後所學的知識有一個系統的歸納和認識。

　　許多學生因英語而“落馬”

　　眾所週知，小升初考試是中學為選拔真正的實力派而舉行的入學考試。特別是2012年英語學科加大難度，導致很多優秀學生紛紛“落馬”。

　　小升初英語考試的標準化的試卷為百分制，覆蓋聽力、語音、詞彙、單項選擇、補全對話、看圖表達、閱讀理解等，重視學生運用知識和技能分析問題、解決問題的能力。各個知識點涵蓋整個小學階段，需要提前規劃，做好各個考點難點的學習安排，才能把整個知識體系掌握透徹。

　　作文形式有點怪

　　“怪”是今年小升初語文的一個特點。2012年東莞小升初語文考試，作文要求根據文章描述，用寓言的方式寫出情景，這要求考生要把脈命題，找準立意，才能拿高分。而這看似簡單卻又不簡單的作文難倒了不少考生。

　　小升初語文考查的內容與小學課內所學習知識完全不同，主要分為四大塊：基礎知識10%、文學常識35%、閱讀理解35%、作文表達20%。

　　基礎知識與小學語文課內所學知識基本一致，主要考查學生的基礎語文能力；文學常識以詩詞和名著為主，也涉及一些成語典故、歷史故事；閱讀理解是小升初語文考查的重中之重，題型與中考接近；作文表達因為考試時間的限制，更多傾向於對學校語言概括和組織能力的考查，小作文的考查模式較多。