暑期到了，學生等來了期待已久的假期，而各類暑期補習班也抓住一年當中難得的機遇開始使出渾身解數。記者在走訪時發現，今年的補習班較往年多了不少，而魚龍混雜讓不少補習班也變了味。

　　僧多粥少，生源難搶

　　記者發現，紛繁複雜的各類補習班無非有兩類：文化課補習班和興趣班，而這其中又以文化課補習班居多，既有專門的假期輔導機構辦學，又有學校教師暑期辦學，甚至還有大學生辦學。據相關人士估計，僅肥東的各類補習班不下百所。

　　蛋糕就這麼大，一下有這麼多來分食者，一些辦學機構不免“亞力山大”。某輔導班負責人孔曉鳴還是個在讀大學生，今年暑假剛開始辦培訓班，沒想到競爭這麼大，本來他預計招收100名學生左右，在7月10日開始上課，但是目前只招收了十幾名學生，至於下一步怎麼辦他也只能“先看看再説吧”。而對於一些專業的輔導機構，由於有著一定的信任度，這個壓力就小一點，如有著幾年培訓經驗的某培訓中心已經招收了200多名學生。

　　補習班魚龍混雜

　　記者採訪中發現，補習班市場較為混亂，不少補習班並不具備輔導資質，有的甚至是在校教師開辦的“地下輔導班”。某中學班主任就很坦然，目前由大學生創辦的輔導班肯定都是沒有相關資質的，他們的目的是為了增收。

　　在採訪中，市民蔣先生對此深有感觸。蔣先生的孩子現就讀于肥東某小學：“現在補習亂得很，一些老師平時上課不認真教，要求學生必須接受他的補課，而且不只是暑假，我孩子他們班主任要求家住的方向和他一致的學生放學後必須到他家裏補課，如果不去的話，就用各種手段強制讓你非去不可。我孩子有一段時間沒有在他那補課，就一直坐在班級的角落裏，而且三天兩頭打電話給家裏説你孩子這不行那不好，總之一句話，你孩子要補課。”蔣先生對此很不忿，“一學期800塊，你説要是真補課也就算了，就是到他家裏寫作業。”

　　記者在採訪時恰巧碰見肥東縣行政執法局的工作人員在路上巡邏，他們將這些擺在路邊的各個招生學校招生的“攤位”一一沒收，工作人員抱怨説：“現在這些輔導班實在是太多了，隨便找個地方亂擺‘攤’，嚴重影響市容。”

　　至於補習班能否起到效果，很多人看法並不一樣。某培訓中心的工作人員孫先生認為這主要取決於輔導班的規模，他認為小班教學對於成績的提高會比較有效。曾經補習過的徐益明則認為：很難有什麼效果。

　　發現一起打擊一起

　　其實，相關主管部門對這類“地下輔導班”的打擊力度還是很大的，以肥東縣教體局為例，只要接到舉報，涉及小學的會交由小教科處理，涉及中學的將由中教科處理，涉及民辦學校的則由社管辦進行處理，堅決發現一例，懲處一例，通報一例。但是目前該局接到的舉報電話少，即使有，有時也存在一個時間差問題，當相關人員趕到時，教師已經不在那個地方了，向學生詢問，學生也是三緘其口。“至於那些由學生創辦的輔導班，那就更難管理了，根本就沒人舉報”。該局工作人員認為，目前合肥巨大的市場需求推動了地下輔導班的發展。家長髮現這種“地下輔導”甚至是“強迫式地下輔導”的情況時，應及時向教育部門反映。同時教育部門一定會保護好舉報人的隱私。

　　陳旭東本報記者朱萍