最近河南洛陽十二中一名教師發起“民主投票”，要求全班學生在不讓老師繼續教課和淘氣學生豪豪退學兩者中二選一。8名學生選了不讓老師繼續教課，剩下的學生全部投給了讓豪豪退學。豪豪遭勸退後被送往另一所學校借讀，但不久又被要求退學。（相關報道見今日西安晚報11版）

　　禽流感時期，曾有兩位農民工因為感冒咳嗽被全體乘客舉手表決趕下車，兩人只得摸黑順高速公路往家走；相比之下，全班投票強制某個學生退學，顯然有過之而無不及。試想，如果只要多數人同意，少數人的教育權就可以被剝奪，那麼，少數人被瓜分財産甚至被剝奪生命，又有什麼不可能的呢？不管該學生有怎樣的過錯，作為受法律保護的未成年人，其受教育權是不容任何人剝奪的。所謂義務教育，既是家長的義務，更是學校的義務、國家的義務。因此，強迫義務教育階段學生退學是不合法的，是必須被嚴厲追責的。

　　現代民主與多數人暴政，一個重要的區別就在於：後者只是簡單的少數服從多數，前者則特別強調基本人權高於一切，在基本人權面前，多數決定的原則無效。因此，未成年人受教育的權利，是不容許被“民主投票”的，這只能是一種偽民主的多數人暴政。更何況，這樣的多數人暴政因為強勢教師的參與和主導，而變得根本就不可能有公平可言。所幸，還有8名學生勇敢地把票投給了讓老師停課，無論他們是以怎樣的理由做出這一決定，也無論這一票有沒有讓他們以後的學習生活受到影響，僅是這份勇氣，就值得人們尊敬。

　　對於一個初一的學生，即使調皮搗蛋，學校和老師也絕對沒有權力強制其退學。“民主投票”強制學生退學，是一種不負責任的教育，一種不稱職的教育，一種功利主義的教育。用民主投票的荒誕辦法，去強制一個學生退學，就像有網友説的那樣，“一場看似民主的行為，傷害了所有參與的人，這是一場教育的悲劇”。當所謂“民主投票”成為強者恃強淩弱的工具，這樣的“民主教育”是非常可怕的，它在本質上是一堂教育學生從小屈服於權力、屈服於強者的暴力課。（舒聖祥）