25日，2012年“全省分管教育工作副縣（市、區）長學習研討班”開班儀式在廣州舉行，此次研討班全省共112位縣（市、區）分管教育的副縣（市、區）長參加了學習，副省長陳雲賢出席儀式並講話。省教育廳廳長羅偉其在會上細數廣東教育“家底”，直言廣東現在面臨的技術工人荒是教育欠債所致，他預計隨著高中階段教育普及廣東高考人數將持續增長至2016年。

　　高教偏小導致創新力不足

　　羅偉其的講話雖長達兩個半小時，但更像是在與副縣長們拉家常。他細數廣東教育的“家底”，指出珠三角經濟要保持強勁發展，最讓人擔心的就是教育問題。他説：“廣東教育結構是該大的地方小，該小的地方大。義務教育偏大，高等教育偏小。這就是為什麼産業轉型升級的時候，發現科技創新能力不足。”

　　珠三角地區産業轉型後，有技能的勞動力招工都很難，羅偉其認為，這是當初高中階段教育落後所欠下的債：“不能等到需要人才的時候才説教育發展慢，不能等到産業轉型升級，招不到人了才説要發展教育，教育不是説發展就能發展的，沒有七八年是看不到成效的。”

　　高考人數將增長到2016年

　　近年來，廣東教育提前實現了基本普及高中階段教育的目標。在目前已公佈2012年高考報名人數的29個省(自治區、直轄市）中，廣東省的報考增加人數是全國之最。預測還會繼續增加直到2016年。

　　為什麼其他省份都出現了高考人數下降，而廣東高考人數這幾年都呈增長趨勢？

　　羅偉其解釋説，主要原因是廣東2007年提出普及高中教育政策。高中在校人數從2006年的163萬人增加到2011年的220萬人，增加近57萬。此外，高職教育，從2006年的118萬人到2011年的220萬人；在校大學生從100萬增加到151.2萬，5年內增加了50%多，這反映了省委省政府對高端教育調整的決心。

　　優質高中學位按比例配給初中

　　羅偉其在講話中提到了一項高中招生的改革措施，把普通高中特別是示範性高中的高一招生名額按一定比例分配給所有初中。“這個做法是對義務教育今後發展最好的抓手，全省目前做得最好的是珠海”。

　　羅偉其具體説明了這項改革的操作，比方説每所學校按學生人數分配名額，並不是分配了就由學校推薦，仍然按照學生的考試成績。例如，一個學生達不到這個學校的錄取分數線，但是他已經是這個學校最好的了，還是讓他讀。羅偉其認為，為了教育公平化，應當推進普通高中、重點高中招生計劃分配到所有中學去，“比如説，可以拿50%來分配，另外50%拿來招生。相信這樣的效果是很好的。”

　　農村並校不該一味批評

　　目前社會上不斷有聲音批評農村並校政策，認為孩子上學遠了，帶來了不便。羅偉其則對此持不同看法。他舉例説，有些地方的“麻雀學校”配一個老師就超編，這樣是實現了就近入學，但是建議你走出去三公里看看那個村裏、鎮裏的中心小學，“他們的教育質量有多大提高？如果不看到這個，一味地批評，好像某些學校減少是天大的罪過，我認為是不客觀的。”

　　羅偉其指出，我們這個時代要解決的問題，已經與20年前不一樣了，20年前我們建希望小學為普及義務教育送教上門，現在大家有書讀了，交通方便，生活水平提高，必然造成更多的人進入城鎮，鄉村人口減少，學校也會隨之減少。目前所做這些調整，是為了讓廣大的農民工子女接受更好的教育。

　　南方網編輯：張偉雄