湞江區現有未成年人約8萬人，佔全區總人口的25%。現有中小學校56所，其中公辦普通高中2所，初級中學10所，九年一貫制學校1所，完全小學26所，教學點16個，民辦小學1所；幼兒園53所，其中公辦幼兒園1所，民辦幼兒園52所，區屬學校在校中小學生34926人。

　　近年來，湞江區在加強未成年人思想道德建設中，注重加強校園文化建設，形成了“月月有主題、校校有名牌”的湞江德育特色品牌。

　　一是“月月有主題”，未成年人思想教育活動亮點紛呈。該區結合傳統節日、紀念日開展主題教育活動，做到了每月一活動，每月一主題，大力弘揚社會主義核心價值觀。如四月的清明祭奠英烈活動，五月份的感恩教育活動，六月份的書畫藝術比賽，七、八月的快樂暑假快樂閱讀活動，九月、十月的公民道德宣傳教育活動等。今年，該區還將開展讀書節、體育節、藝術節和科技節“四大節”活動，其中體育節、藝術節、科技節已是常規工作，各校已連續開展三年多時間。讀書節是今年的重點，該區將結合鄉村百校圖書工程，在四至六月份開展讀書節活動，通過開展“五個一”和評選“十大讀書先進人物”活動，營造濃郁的校園書香氛圍。

　　二是實施“一校一課題”工程，以德育科研成果提升育人實效。該區以“一校一課題”為目標，強化德育科研工作，積極探索中小學德育工作新方法、新途徑。全區有省級德育課題2項，市級課題5項。今年有一個課題獲市一等獎，兩個德育創新成果獲市二等獎。

　　三是實施“一校一品”工程，打造校園文化特色品牌。全區各學校結合自身學校特點和文化底蘊，堅持文化立人、文化立教、文化立校的“三立”思路，努力打造德育特色文化。和平路小學、南楓小學的書香文化、吳禮和中心小學的“禮和文化”，市二中的“德育與心育結合，促學生身心和諧發展”的探索，市十三中的“五個特色構建”，花坪實驗學校關注留守兒童成長，打造家園式校園，長樂中心小學以“弟子規”學習為抓手，打造“經典文化校園”等，有6所學校被評為省、市級書香校園，南楓小學就是省級書香校園，初步形成“一校一品”的湞江校園文化特色。

　　四是弘揚雷鋒精神，把公民道德建設不斷引向深入。吳禮和中心小學等學校以湞江區福利院為“學雷鋒、獻愛心”教育實踐基地，10多年風雨不改，深入持久地開展學雷鋒活動，全區還涌現出市級雷鋒式班級10個，雷鋒式學生15名。

　　五是加強心理疏導，促進學生身心健康發展。全區中心小學以上學校都建立心理輔導諮詢室，通過團體心理輔導及個別輔導相結合的機制，做好心理疏導工作，市二中、吳禮和中心小學被評為市的首批心理健康教育示範校。

　　值得一提的是，該區關心關注留守兒童的健康成長，全區1249名留守兒童，逐一登記造冊，安排輔導教師跟蹤輔導。花坪實驗學校安排教師與學生同吃同住，擔負起“臨時家長”的角色，涌現出愛生如子的全國優秀教師沈穗，受到群眾的好評。