江西日報報道，經本報報道後，因衝刺高考過於勞累，考後突發腦血管堵塞去世的胡德華老師引發社會的廣泛關注。讓人揪心的是，胡老師的不幸離去，使他那個本已拮據的家頓時陷入困境，而因為種種原因，胡老師亦難以認定為工傷。

　　能否認定工傷仍存懸疑

　　“雖然是因為和學生一起決戰高考，最後在壓力下突發疾病而逝，但胡老師能否被認定為工傷，目前還比較懸。”南昌外國語學校班子成員羅明華告訴記者，為緩解胡老師家屬未來生活的壓力，學校第一時間便想到為胡老師申請工傷，可經過查閱相關政策、諮詢勞動部門，發現胡老師將面臨工傷認定難題。

　　按照國家工傷保險條例，工傷的認定條件包括好幾類：在工作時間和工作場所內，因工作原因受到事故傷害、突發疾病死亡的；患職業病的；因工外出期間，由於工作原因受到傷害或者發生事故下落不明的；在上下班途中，受到非本人主要責任的交通事故傷害的。

　　“胡老師突發疾病去世是在家裏，時間是淩晨5點，既非在工作時間或前後一段時間內，也不在工作崗位上，而且是否患有職業病也很難界定。所以要定他為工傷，目前還頗有難度。”南昌市人保局一名工作人員如是説。

　　失頂梁柱家庭陷困境

　　記者來到胡德華老師的家——南昌市石頭街137號，一套30余平方米的小屋。

　　走進逼仄的廚房，煤氣灶、洗手池、洗衣機一字排開，人站在廚房裏，轉身都難。幾塊複合板懸挂在頭頂上方，試圖遮住廚房裏裸露出來的水泥屋頂。“高考結束了，他買了一些複合板回來，説要弄下屋頂的。”胡德華的愛人鄧淑蘭哽咽著對記者説，“可還沒弄好，他人就走了。”

　　從廚房進到同樣狹小的客廳，裏面擺放了一套木制沙發、一張桌子、一台21英寸的小電視。墻壁上，貼滿了胡德華老師和女兒胡笑的各類獎狀，這些都訴説著胡老師輝煌的教師生涯。臥室內擺放著一大一小兩張床，在裏面走動，只能側著身子，而這個小小的臥室，他們一家三口已居住了很多年。

　　“為方便他全身心投入工作，我一直沒找個固定工作，最多也只是偶爾在外面打點零工。他從小是外婆帶大的，所以他是我們全家和86歲外婆的生活和情感上的頂梁柱啊！”鄧淑蘭向記者哭訴道，丈夫過世後，壓在她身上的不僅有失去親人的悲痛，還有未來生活的重壓。

　　學校師生紛紛伸出援手

　　南昌外國語學校一位負責人告訴記者，得知胡老師去世後，胡老師所在的高三(3)班及往年所教學生，不但輪流為其守靈，還紛紛捐款，目前學生及學校老師們的捐款已超過6萬元。同時，學校將以學生的名義，成立一個資助基金，專門用於胡老師女兒胡笑的學習、生活所用。

　　此外，這名負責人還透露，學校班子成員已專門開會討論，擬安排胡老師的愛人進入學校後勤部門工作，雖是臨時工身份，但學校將與她簽訂勞動合同，為她購買社保、醫保和保險。