“導師不僅悉心指導我學習，在生活上也對我特別關心。”昨日，中南財經政法大學武漢學院新聞專業大二學生江瑾在該係“本科生導師制經驗交流會”上感激地説。據悉，該校自2011年起開始實施導師責任制，把本科生當研究生培養，這在全國高校中尚屬首創。“去年9月新生入學時，我們就對2010級和2011級的學生採取了導師責任制，要求每名老師至少負責4-8名學生。”該校新聞傳播系主任胡勝強介紹説，除了完成平時的基礎理論課程外，老師還必須指導學生廣泛閱讀，討論研究問題並形成論文。同時，對學生的生活、思想也要經常關心。“多讀多寫有利於提高學生的分析、動手能力，多聊多問能幫助他們解決生活上的難題。”胡勝強告訴記者，把本科生當研究生培養的教育模式是該係確立的教學改革思路，在全國高校中屬於首創。

　　“兩個年級的學生共80多人，老師有17人。”胡勝強表示，導師制的推行使該係老師增加了不少工作量，但大家不僅毫無怨言，而且都是義務工作。“我們辛苦一點不要緊，關鍵是讓學生真正獲益。”該係老師唐明文告訴記者，他帶的8名學生通過一年的溝通、學習後，彼此都建立了較深的信任，也使他對學生的情況有了更加透徹的了解。“8名學生中有兩人的家庭是不健全的，還有兩人的父母一直在外打工，他倆從小就是留守兒童，需要我們給予更多的關愛。”唐明文説，導師區別於普通大學教師的不僅是要更細緻地教導學生學習，更得在生活上多關心他們，使學生通過大學階段的學習後能成為一個更專業、實用的人才。

　　在交流會上，該係學生對導師制推行後的成果均表示認可，並笑稱和老師越來越像朋友。“以前是有問題找不著人問，現在是老師早早地為我們列出了學習計劃。”江瑾告訴記者，這一年來，她不僅在專業課上得到了提高，而且知識面也擴寬了許多。除了學習外，江瑾表示生活也更加溫暖了。“有一次，我因心情不好更改了個性簽名，沒想到導師看到後特意問我怎麼了，還開導了我好久。”她笑道，如今，其他專業的同學都很羨慕自己，也希望在本科階段就享受研究生“待遇”。(楚天金報訊 記者 宋銳 通訊員 羅琴)