據本報記者李琦新華社報道昨日，北京市教委與各區縣簽訂“義務教育均衡發展責任書”，明確要求如果區域內有未達標學校，區縣不能把經費投入到非義務教育階段學校或用於建設“豪華學校”。同時要求各區縣逐步緩解義務教育階段擇校現象，學校不得設重點校和重點班。

　　評估體系首納公眾滿意度

　　記者從昨日舉行的北京市義務教育均衡發展評估啟動會上獲悉，北京市已經制定了區縣“義務教育均衡發展評估體系”，公眾滿意度首次被納入評估體系。

　　評估內容包括入學機會、保障機制、教師隊伍、質量與管理四大類指標，20項細化要求。三類殘疾兒童少年入學率不低於95%、中小學過重課業負擔減輕等都納入了評估體系。評估系統滿分100分，各區縣分數達到90分才算及格。對各區縣的評估將於月底啟動。

　　骨幹老師探索區域流動授課

　　記者了解到，北京市為確保所有學校硬體達到中小學辦學標準，從今年起，如果區域內有未達標學校，區縣不能把經費投入到非義務教育階段學校和超標學校。

　　與硬體相比，北京市區骨幹教師配置是均衡中最難的部分，有的郊區學校幾乎沒有骨幹教師。為此，北京市教委要求各區縣探索建立幹部輪換、區域內教師流動授課等方式，促進幹部教師均衡配置。

　　教育均衡三年後全部實現

　　根據教育部要求，義務教育均衡首先是所有學校要達到辦學標準；其次，要縮小城鄉之間、區域間、學校間差距。

　　據介紹，去年3月，北京市與教育部簽訂“義務教育均衡發展備忘錄”，根據備忘錄規劃，今年年底前，北京市東城、西城、朝陽、海淀、石景山、門頭溝、大興、順義、通州、密雲縣、延慶縣等11個區縣將實現義務教育基本均衡。

　　而剩餘的豐臺、昌平、房山、平谷、懷柔將於2015年實現教育基本均衡。