每年一度的高考引發全社會的關注,這其實也是對公平競爭的守望,因為接受高等教育幾乎是弱勢階層向上流動的唯一渠道,唯有社會各領域都確保了公平競爭,今天參加高考的學生才有可能實現人生的理想。

　　進入六月以來,高考又成了火熱的話題,無論有無子女備戰高考,很多人都在關注著高考。他們對高考或有讚揚,或有批評,但是期待都是一樣的,那就是希望高考這種選拔方式能保持其公平性。正是這種公平曾經改變了很多個體的命運,也促進了社會的發展。

　　追溯到二十年前,那時大學畢業還實行分配製度,畢業于怎樣的大學就基本決定了未來擁有怎樣的生活。考上好的大學意味著一個人的命運有了質的改變,從此有了工作,有了社會地位,有了光明的前途。通過一考定終身的選拔,很多生長在社會底層的年輕人得到了改變命運的機會,一躍成為引領社會發展的精英。

　　作為全國範圍內的一場競爭,高考比較的是能夠量化的成績,考生的輸和贏、成與敗,註定一目了然。在同一條起跑線上,只要肯努力,每個人都有獲得成功的機會。儘管對於科目設置、教育方法一直存在諸多不同意見,但人們還是達成了這樣一個共識,當前看來,高考仍是最公平的人才選拔制度。相比大多數選拔考試而言,成熟的高考制度擁有無與倫比的公平性,這就意味著付出和努力能夠獲得顯著的成效,促使家長和學生把更多的經歷投入到高考的準備工作中。為了增加學生在高考中的機會,一些學校甚至不惜在雙休日給學生補課,做家長的也不辭辛苦地陪讀陪考,為的就是在高考實現“鯉魚躍龍門”的夢想。

　　隨著就業制度的改革,大學畢業生統包分配的待遇早已取消了,一考定終身的時代更是一去不復返了,現在即便是頂著名牌大學光環的畢業生,也不一定就能找到理想的工作。走出校園的畢業生,必須要經過求職的重重考驗,面對的是各種形式的選拔和考試。相比于高考,走出校園後的這些競爭或多或少地摻雜了選拔者的主觀成分,看上去沒有高考那麼公平。通常,金錢和權力就成了干預公平競爭的籌碼,“拼爹”的現象開始屢見不鮮。最近幾年的媒體報道中,不乏官員子女通過履歷造假進入機關,進而年紀輕輕就獲得升遷的事例。一些沒有“背景”的年輕人,即便是在公考中取得好成績,也可能因為各種匪夷所思的理由而最終落選。

　　公平競爭的法則一旦被破壞,獲益的將只是少數處於強勢地位的人,那些出身貧寒的年輕人也只能無奈嘆息,個人努力的落空很可能導致對社會的悲觀認識,讀書無用論的迴光返照也就不足為奇了。這種認識助長了中國學生在大學時代普遍性的懶惰與放縱,相對於專業知識的學習,不少的學生把精力用在“處關係”上了。而一些寒門子弟乾脆就放棄了對高考的希望,原本可以促進社會階層流動的渠道在某種程度上被阻塞了。

　　儘管如此,每年一度的高考依然引發全社會的關注,這其實也是對公平競爭的守望,因為接受高等教育幾乎是弱勢階層向上流動的唯一渠道,社會公平也維繫於此。但是也應看到,社會公平不能僅繫於此,唯有社會各領域都確保了公平競爭,今天參加高考的學生才有可能實現人生的理想。所以,我們有責任把高考的公平性延伸到教育領域之外,我們對於公平競爭的關注也不能只停留在這一天。