長城網石家莊6月6日訊(馮素琴 程行)6月6日，記者從石家莊市教育局獲悉，按照《省政府和教育部簽署的義務教育均衡發展備忘錄》安排，2012年，全省有11個縣(市、區)接受義務教育發展基本均衡評估，其中，石家莊市佔5個。今年5月23日至6月1日，橋西、藁城、鹿泉三市(區)接受了省政府義務教育均衡發展督導評估，全部順利通過了基本均衡的評估，成為我省首批通過的義務教育基本均衡發展評估的縣(市、區)。

　　據了解，省評估組對接受評估的石家莊三市(區)義務教育均衡發展工作給予了高度評價和充分的肯定。評估組認為，三市(區)委、政府切實落實教育優先發展的戰略地位，把義務教育均衡發展作為教育工作的重中之重來抓，因地制宜，多措並舉，成效顯著，實現了義務教育發展基本均衡。

　　橋西區合理調整佈局，加強標準化學校建設，撤並中學2所，合併小學2所，啟用小區配套學校4所，促進了學校硬體均衡；創立了“一托二”聯合校管理模式，成為全省推進義務教育均衡發展四種模式之一，在全省區域推進均衡發展方面起到了示範和引領作用；完善師資管理機制，城區優質學校向城郊學校輸送校級幹部26名，交流教師366名，460名教師結成互助對子，學校師資力量趨於均衡；加強聯片教研，帶動薄弱學校發展。

　　藁城市實施了“三大工程”來促進硬體均衡。“佈局調整工程”，撤並學校90多所，提高了辦學規模；“校舍安全工程”，項目主要安排到了農村和薄弱學校，推進了校際間的均衡；“裝備提升工程”，現代教育技術和常規教學儀器裝備共投入2800萬元，其中，向農村學校投入2200萬元，佔總投入78%，極大改善了農村學校的辦學條件。

　　鹿泉市實施“興山、提北、拉薄弱”工程，重點扶持山區、北部薄弱學校建設、教師培訓等；新建了宜安鎮中等7所標準化學校； 2011年新招錄的55名教師，27名安排到薄弱鄉鎮；成立了“初中發展共同體”和“山區教育共享體”，加強了學校之間在教學研究、教育資源、師資培養等方面的交流與合作，促進了全市學校管理和質量的均衡。

　　省評估組在肯定三市(區)推進義務教育均衡發展成績的同時，也實事求是地指出了三市(區)義務教育均衡發展過程中存在的問題，如辦學條件還存在缺口等問題，並針對問題提出了合理的建議和要求，明確指出，義務教育均衡發展是實施《義務教育法》的重要舉措，是堅持以人為本、辦人民滿意教育的迫切需要，是實施素質教育的重要保證，三區(市)應繼續推進義務教育發展向更高目標邁進，為全省義務教育均衡發展目標的實現做出更大的貢獻！

　　據悉，按照《河北省縣域義務教育均衡發展督導評估實施辦法》規定，三市(區)通過省級評估後，需報國家認定。

　　關鍵詞：石家莊,義務教育,評估