| 央視網|中國網絡電視臺|網站地圖 |
| 客服設為首頁 |
中國教育報：
近年來，全國各地掀起了一股校園文化建設熱潮。各校紛紛著手搞起了具有自己學校特色的校園文化。可是，在選擇校園文化內容上，有的學校卻過於草率。
近日，我到一所學校參觀，發現這所學校建有一條孝道教育文化長廊，內容是中國古代的二十四孝圖，並配有文字説明。這二十四孝裏，有些確實可以起到教育孩子、感恩父母的作用，比如“黃香扇枕”、“陸績懷橘”，但有些內容卻屬於封建糟粕。最殘忍的是“郭巨埋兒”，為了養活父母，把自己的孩子埋掉，這是對生命的漠視！還有“臥冰求鯉”，趴在池塘的冰上求鯉魚，鯉魚不一定能求到，恐怕還有生命之憂。這兩個故事與我們的生命教育、安全教育背道而馳。“哭竹生筍”，完全沒有科學道理，有宣傳迷信之嫌，這是在宣揚什麼樣的價值觀？
此外，有些學校還讓學生背誦《弟子規》，其中有不少內容也是和我們當今的社會主義核心價值觀相違背的。比如“親有疾、藥先嘗”，藥怎麼能隨便嘗，這是非常危險的。“不關己、莫閒管”，如果這些“閒事”我們都不去管，怎麼培養學生的社會責任感？
好的校園文化能催人奮進，陶冶情操，達到教育學生的目的；糟糕的校園文化會把學生帶入歧途。筆者建議，校園文化內容一定要慎重選擇，廣泛徵求意見，多方論證，選擇那些積極向上、體現社會主義核心價值觀的內容。
(來源:中國教育報)
中國中央電視臺 中國網絡電視臺 版權所有
違法和不良信息舉報電話:010-88047123 京ICP證060535號 京網文【2014】0383-083號
網上傳播視聽節目許可證號 0102004 新出網證（京）字098號 中國互聯網視聽節目服務自律公約
意見反饋
頂
踩
收藏
MSN或QQ好友
貼到博客或論壇
轉發郵件
