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兩成教師有心理疾病

發佈時間:2012年05月20日 06:05 | 進入復興論壇 | 來源:廣州日報 | 手機看視頻


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  本報訊 (記者徐靜通訊員馬天保)2012年海峽兩岸暨香港、澳門教師教育論壇昨日在廣州大學舉行。有調查顯示,近半數教師的心理健康受到不同程度的影響,31.5%的教師有輕度心理障礙,21%構成心理疾病。

  教師的心理健康是論壇上關注的話題。廣州第五中學的老師介紹,廣州市天河區用心理健康測試表對教師進行測試。結果顯示,近半數教師的心理健康受到不同程度的影響。31.5%的教師有輕度心理障礙,12.37%的教師有中度心理障礙,21%的教師已構成心理疾病,69%的教師感到壓力大,嫉妒情緒、焦慮情緒的出現也比較高。

  事實上,2000年,國家中小學健康教育課題組對遼寧省14個地區168所城鄉中小學的1191名教師進行抽樣調查,結果表明,有51.23%的教師存在心理問題,其中32.19%的教師屬於輕度心理障礙。

  這位老師分析認為,教師的心理健康問題是多方面的原因造成的。教師工作難度、強度高、時間長的特點。調查顯示,我國中小學教師每天工作時間長達9.67小時,睡眠時間少於其他工作崗位日均時間為1小時。此外,“升學率”的期望值也給教師帶來較為嚴重的心理壓力。

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