12日，廣州小學開始統一報名。一些學生家長為讓孩子上名校都提前開始守候。一名家長為孩子上名校，將其戶籍挂在了公廁。（5月13日《廣州日報》）

　　表面來看，為了孩子能上名校，家長“突發奇想”將其戶籍挂在公廁名下，這實在是可笑。但在筆者看來，將戶口挂靠公廁並不可笑，這既是對當前擇校風的反諷，也是家長無奈的選擇。

　　試想，作為家長，誰不想讓自己的孩子進入名校學習？誰不想讓孩子享受優質的教育資源？但對於多數的普通家庭來説，要想讓孩子進入名校，又是何其的困難——既沒錢，又沒權，還沒有關係。所以，只好改戶籍。作為一名教師，筆者認為，當前之所以會出現將戶籍挂靠在公廁名下的怪象，其根源主要是教育資源嚴重的不均衡。

　　近年來，城市與農村教育、城市重點校與非重點校之間的差距越來越大，這就造成擇校風愈演愈烈——大批的農村孩子涌向城市學校就讀，城市的孩子大批地涌向重點校，這必然使得農村學校的生源大幅減少、農村學校教育資源大量閒置。為此，各地紛紛撤點並校，但這也産生了另一個社會問題——學生校車事故頻發，這在社會上也引起了究竟是就近入學還是優先發展校車的爭論。

　　為了緩解當前愈演愈烈的擇校風，很多地方也都採取了各種措施。比如，有的地方實行劃片招生，還有的實行城鄉教師輪崗制，但這些都是治標不治本的方法，都無法從根本上遏制當前的擇校風。

　　人們為什麼會擇校？筆者認為主要有兩個原因，一是名校有著先進的教學設施——寬敞明亮的教室、環境優美的校園、高質量的體育場所、先進的多媒體教學設備等；二是名校有著大批的優秀教師。

　　而一個學校要想擁有這些硬軟體設施，必須要有地方政府的資金扶持。然而，很多地方政府和教育主管部門為了打造“地方名校”和“地方強校”，一味地把大批資金投入到城市的極少數重點中小學，而對農村教育投入寥寥無幾，這就造成了當前強校愈強、弱校愈弱的現狀。還有，城鄉教師工資待遇差距太大，使得農村大批的優秀教師流入城市，這更加大了城鄉師資力量的巨大懸殊。

　　由此可見，擇校的根源是教育資源不均衡、分配不合理。所以，筆者認為，要想從根本上遏制當前擇校風，地方政府必須要加大對農村教育的資金投入力度，同時，還要提高農村教師的福利待遇，把優秀教師留在農村。只有城市與農村、城區各校教育資源均衡了，擇校現象才會從根本上得到改觀。否則，今後還會出現類似“戶口挂靠公廁”的怪象。