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本期談主：谷力
職業：南京市小學教師培訓中心主任，南京市教育碩士工作站站長
名校確實有很多好的方面，但並不是名校教育的一切都是好的，名校對一些孩子成長的影響也是有缺憾的。
我們常看到，一大清早，就近入學的孩子正享受甜甜夢鄉時，不少擇校的家長們已經讓孩子早早起床，急急忙忙地趕往名校。為了擇校，這些孩子每天平均至少要少睡一個多小時。長期的睡眠缺乏，使得這些孩子容易産生諸多學習障礙。這個道理不少家長卻沒有意識到。
眾所週知，名校提供的是大班額教育。一個班級有一位老師、48名學生，自然也造成了教育資源的稀缺。老師一時無法關注和關心到每一個學生。一節課中，最多只有10多個孩子能有機會發言。經常舉手又得不到發言、展示機會的孩子學習積極性和自信心常常因此受到挫傷。
名校帶給孩子的不僅是榮譽感，也是虛榮心。擇校讓家長過於看重和依賴學校環境、學生群體的作用，而忽視了家庭教育作用，放鬆了家長應盡的教育義務和責任、減少了對孩子學習必要的關注和關心。名校出來的學生並不都是優秀，我們從中也許能找到一些原因吧？
名校雖好，並不是十全十美，並不適合於所有孩子。理解了這一點，我想家長們也就不需要再拼命擇校了吧。
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