浙江日報4月12日訊家裏的小伢兒要上小學了，究竟應該為孩子準備些什麼？隨著民辦小學的報名即將開始，這成了不少家長心中的糾結。記者了解到，為了解答家長們的各種疑惑，從本週末開始，杭城各小學將陸續舉行家長開放日、舉辦幼小銜接講座等活動。

　　説到學前準備，家長首先想到的就是學習問題，“我家的孩子目前還認不到50個字，鄰居家的小孩最多的已經認識300多個字了，我是不是該給孩子報個學前補習班？但是看著女兒無憂無慮的笑臉，我實在不忍心。”家住朝暉小區的王蘭蘭，這段時間一直通過各種渠道留心“幼小銜接培訓班”。她説，現在的補習班五花八門，算數、識字、寫字這些都很普通，竟然還有教孩子擦屁股、穿襪子的特色班，每月的培訓費在1500元左右。

　　記者採訪中好幾位教育專家都不約而同地提到，現在很多家長為了讓孩子不輸在起跑線上，提前給孩子進行填鴨式的灌輸，有的孩子在入學前已經認識1000多個字了，並且學會了100以內的加減乘除。“這完全沒有必要，激發孩子的學習興趣遠比他們認多少字、會做多少算術題更重要。”很多時候，入學時的“小天才”在一二年級表現不錯，但再往後，這些孩子的發展潛力則逐漸落後於入學前的“普通”孩子。

　　杭州市東城幼兒園的羅丹老師説，在幼兒園大班階段，家長可以有意識地通過親子閱讀的方式引導孩子認識一些簡單的字，切勿生硬灌輸；至於寫字，最好進小學後由老師教。

　　家長在入學前讓孩子盡可能多地學習，初衷沒有錯，但有時很可能適得其反。杭州市天長小學樓朝輝校長想告訴各位家長，孩子入學前的心理準備比行為準備更重要，“讓孩子學會聆聽、做事、溝通，這些才是幼小銜接應有的內容。”記者了解到，天長小學四五月間將不定期地舉辦校園開放日，屆時歡迎“準小學生”與一年級的哥哥、姐姐一同上課，提前感受學校生活。另外，杭城的所有小學基本上會在五六月份組織老師去對口幼兒園開設“幼小銜接”課程，家長大可不必擔憂。

　　相對家長，孩子們的“疑問”更實際。杭州市上城區某教育機構曾經做過一項問卷調查，“準小學生”最大的擔心：一是上課時我想小便怎麼辦？二是我有事找不到老師怎麼辦？

　　杭州市娃哈哈小學的胡君校長建議家長：在孩子入學前，要花些功夫培養孩子的學習興趣，儘量讓孩子完成一些力所能及的事，幫助孩子養成生活自理能力和良好的行為習慣。比如整理書包文具，獨立穿衣、扣扣子，做一些簡單的家務；每天有十到二十分鐘，作為親子閱讀時間，引導孩子專心看書、寫字、畫畫；進行鼓勵教育，用正面的語言告訴他：“你長大了，要上小學了！你一定能學好！”讓孩子對小學生活充滿期待，而不是心懷恐懼。

　　畢竟，從幼兒園到小學，我們都經歷過，不必太擔心。每個孩子都是自己人生的繪畫師，未來掌握在他們手中。

　　國外的幼小銜接

　　美國幼兒園基本附設在小學裏，對即將上小學的5歲兒童進行為期一年的預備教育。

　　英國初等教育分為2～5歲兒童的保育學校，5～7歲兒童的幼兒學校和7～11歲兒童的初級學校，兒童從5歲開始實行義務教育，經過兩年預備教育後再入初級學校。

　　日本明確規定，幼小銜接不是要幼兒園教那些與小學課程相關的知識，而是培養兒童上小學後成為其生活、學習基礎的知識。