學生書法作品挂在教室外墻上。 本報記者魏雲鶴 攝

　　近日，記者在惠城區橫瀝鎮中心小學採訪時看到，百餘幅充滿童稚的書法和繪畫作品經過裝裱，整齊地挂在教學樓的樓道和教室外墻上，形成了一道獨特而靚麗的風景。

　　原來這些作品都是該校學生自己創作的。在教學樓二樓有一間專門的書畫室，裏面擺放著寫生架、石膏雕像、寫字檯等寫字、畫畫用的設備，還有筆墨紙硯和各種顏色的塗料。記者採訪時，有3名學生正在老師的指導下練習寫毛筆字。別看他們年齡都很小，個子也才高出書桌一個頭，但握著大毛筆寫起書法來可有模有樣。

　　小男生廖景峰今年讀六年級，他學寫毛筆字已有兩年多時間，平時在學校跟著老師練，家裏也買了字帖和毛筆，每天堅持練半個小時到一個小時。他用隸書體寫的“集思廣益”四個大字，被輔導老師徐雲龍讚為“頗見功力”。

　　校長羅國友告訴記者，該校把書畫教育作為特色課程開始於2002年。最初是作為第二課堂活動的一項內容，把那些有書法和繪畫愛好的同學組織起來辦一個書畫班，安排有這方面特長的老師，利用課餘時間做輔導訓練。後來喜歡書法和繪畫的學生越來越多，於是由辦興趣班擴大為全體學生必修的課程。如今，該校學生除完成語數外等基礎課學習外，每週還有一堂美術和寫字課。學校聘請了省書法家協會會員徐雲龍擔任專職書法老師，同時還請了一名專職的繪畫老師。

　　堅持10年下來，該校書畫特色教育已漸成氣候。先後有100余幅學生書畫作品在全國、省市比賽中獲獎。2010年底，學校還組織出版了首部作品集———《牧童》，200多幅學生書畫習作被精選收錄其中。“拿獎和特長生只是副産品，我們的目標還是借此培養學生寫一手漂亮的字，繪一幅俊逸的畫，做一個高雅的人。”羅國友説。

　　本報記者羅孝宗 通訊員李靖儀