惠州商貿旅遊學校汽車工程系學生在實訓。 本報採集

　　初中畢業生讀職校，想升學深造不再遭遇“透明天花板”。近年來，隨著對職業教育體系改革力度的加大，初中畢業生讀職校可通過多條渠道升學，讀職校同樣能夠獲得高學歷文憑。我市職教界人士提醒，現在職業教育上升的渠道還是比較多的，關鍵是學生如何定位，中職高職的培養目標是技能型人才，如果要針對升學，那職業學校的教學計劃、目標等就要改變了。希望學生及家長要糾正認識誤區，不要認為只有進了普通高校或者全日制高校就讀才是人才。

　　渠道

　　高職院校試點單獨招生

　　初中畢業生能讀高職。2012年，廣東省將首次試點高職院校面向初三應屆畢業生單獨招生。高等職業院校自主招生報名于3月21日～24日進行。今年的高職自主招生共有來自全省各個地市的18個高職院校，均屬公辦高等職業院校，在普通高校招生錄取中均為第三批專科A類院校。這些高職院校提供涵蓋文、理、工、經、管等各類專業的7628個錄取名額。普通高中應屆畢業生和中等職業技術學校應、往屆畢業生均可報考。

　　渠道

　　“3＋2”中高職銜接專業

　　除此之外，初中畢業生還有其他不經過高考同樣能升高職的渠道，這就是已在我市推行多年的“3＋2”中高職銜接，去年惠州商貿旅遊學校、惠州工業科技學校、惠州衛生學校等均有專業參與“3＋2”中高職銜接試點。這是一種中職到高職的直接升學模式，由高職院校直接落實招生計劃，前三年在中職學校學習，後兩年按計劃升入挂鉤的高職學校學習。學生在中職就讀三年之後經過一定的測試(非高職考試)，絕大部分學生可以直接升入高職完成兩年學業，並取得大專學歷。

　　渠道

　　“高級工+大專”職教模式

　　記者從惠州市技師學院了解到，初中畢業生不經過高考而獲得大專文憑還有一條途徑：該校創新人才改革模式，實施五年一貫制“高級工+大專”職業教育模式，這樣將可以實現初中畢業生就讀該院的相關專業，畢業時同時獲得國家承認的大專學歷和高級工相應專業技術等級資格證書。其中，用兩年時間完成中級工課程，第三年由學院組織參加全國成人高考，再續讀二年高級工課程，第五年由學院統一安排到企業對口參加社會實踐，實現“雙高”畢業和體面、尊嚴、高質量就業。在今年秋季招生中，該校將在數控加工、模具製造、電子技術應用（LED）等10個專業錄取報讀五年一貫制“高級工+大專”的考生。本報記者張雪萍