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金黔在線訊 近段時間，蘇教版小學四年級語文課本封面被網民質疑植入醫院廣告的事件，在網上被吵得沸沸颺颺。昨日，貴陽市雲岩區金關小學教師衛功立也指出，在蘇教版小學語文三年級下冊教材18頁練習一“處處留心”中，在對我國行政區劃上，存在表述模糊、概括不完整等問題。
據衛功立老師介紹，教材的“處處留心”練習題目中要求：“這是我國各省、市、自治區的簡稱歌。你知道這些簡稱分別是哪個省、市、自治區嗎？先搞清楚，再背下來。”
衛功立老師指出，這道題目對我國行政區劃中的“市”表述模糊。“市”在我國作為行政級別，分別有直轄市、副省級市、地級市、縣級市。很明顯，教材題目中“市”的本意應該是指直轄市，但該題目卻給人一概而論的感覺，沒有表述清楚。編者應該將題目問題中的“市”改為“直轄市”。
另外，在《簡稱歌》裏，有“港澳回歸”的句子，對照編者所提的題目問題來看，“港澳”和哪一個省、市、自治區都對不上號，香港和澳門既不是我國的省、不是直轄市、也不是自治區，而是特別行政區。而編者應該在題目問題中加上“特區”二字。
衛功立老師説，目前我國有34個省級行政區，包括23個省、5個自治區、4個直轄市、2個特別行政區。在歷史上和習慣上，各省級行政區都有簡稱。
“由此可見，這道練習題的題目表述模糊且不完整，教材編者應嚴謹治學，按照正確的行政區劃知識編寫教材，希望在再版時能夠修正，以免給師生的教學造成誤導。”衛功立説。
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