小學課程還沒有結束，已有學校提前招生；小升初考試中，奧數成了考察學生的一項重要指標；宣傳廣告誇大其詞，內容虛假……民辦學校的一系列問題，讓不少家長頭疼不已，這些問題有望得到整頓。昨日，成都市教育局舉行成都市民辦教育協會成立大會，市教育局副局長譚學軍告訴記者，針對目前民辦學校在招生、辦學行為上存在的一些不規範問題，市教育局將於3月底出臺規範民辦學校招生行為的管理辦法。此外，各區（市）縣教育局將進行為期5個月的整頓，清理不規範的民辦培訓機構。

　　不規範競爭 導致民辦學校問題多

　　譚學軍表示，民辦學校提前安排招生，使小學階段的教學秩序受到影響，這種民辦學校之間不規範的惡性競爭，容易造成家長和學生的不穩定情緒。

　　此外，民辦學校在宣傳過程中，也存在不規範和不準確等問題，誤導了學生和家長。

　　除了招生和宣傳的不規範，譚學軍認為，民辦學校在考試過程中，偏重奧數等競賽性考題，並以此為標准考核選拔學生，與教育改革發展的方向相違背。

　　截至2011年底，成都市共有各級各類民辦學校（含培訓機構、幼兒園等）2450所，專、兼職教師和行政管理人員6.2萬人，全市民辦學校辦學資産累計達59.5億元。

　　小升初報名 要提供擇校考慮時間

　　譚學軍表示，本月底或4月初，市教育局將出臺規範民辦學校招生行為的文件。“文件規範的內容包括民辦學校的招生時間、招生方式、現場組織等多個方面。”譚學軍介紹稱，民辦學校的招生時間，原則上是安排在小學教育任務完成以後。在報名方式上，將開通網上報名。同時，不主張大規模的考試，民辦學校要以多元化的方式組織現場招生，根據自身情況組織靈活的選拔測試，不能以奧數作為選拔標準。

　　譚學軍特別指出，在報名時間上不允許規定“限制幾天之內完成報名”，同時不得限制人數，要為市民選擇學校提供充裕的考慮時間。

　　民辦培訓機構不允許與升學挂鉤

　　“民辦培訓機構的服務範圍就是培訓。”譚學軍説，堅決不允許其與升學或者學校挂鉤，市教育局將出臺規範民辦培訓機構的管理辦法，對整個民辦學校的創辦、教師管理、辦學行為以及退出等各個環節進行明確規定，以便於各個區（市）縣教育局依法進行管理。

　　據譚學軍介紹，市教育局正在對我市民辦教育進行為期5個月的整頓，前期安排各區（市）縣教育局對轄區內的所有培訓機構進行摸底調查，此後將對不規範行為進行清理。同時，市教育局已經召開了一些民辦機構座談會，對他們存在的問題進行有針對性的引導。