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多關注崗位分配未如願的新兵

發佈時間:2012年03月22日 06:20 | 進入復興論壇 | 來源:解放軍報 | 手機看視頻


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  時下,新戰士陸續分配到新崗位,開始了“第二適應期”。有部分崗位分配未能如願的新戰士容易帶著“包袱”下連,以致陷入思想消極、缺乏信心、不願與戰友打交道的情緒低谷。帶兵幹部和班長骨幹應多關注這些新兵,引導他們正確對待崗位分配,消除不必要的擔心和顧慮。同時注重發現他們身上的長處,多鼓勵表揚,在生活中多給予關心,幫助他們儘快適應新環境、融入新生活。新疆軍區某部 梁 戟

  為新戰士營造良好集體氛圍

  營造一個戰鬥力強、風氣正派、團結和諧的集體氛圍,對於新兵成長非常重要。有了良好集體氛圍的熏陶與感染,新戰士會更想融入新集體成為優秀團隊的一員,也更願意用辛勤汗水取得成績為集體添彩。營造良好的集體氛圍,還應想方設法豐富戰士的業餘文化生活,積極鼓勵新戰士參加文化、書法、電腦等學習班,經常組織小演講、小競賽、參觀見學等活動,在形式多樣的集體活動中深化教育管理工作。

  後勤學院通信站 李跟洋

  連隊獎項設置莫過泛

  近日,筆者了解到部分連隊為了鼓勵下連新戰士,效倣新兵連的做法,設置了“內務標兵”“體能標兵”“理論之星”等十多類獎項。在某連隊,在每週評比中,獲獎的人員就佔了全連總人數的一半。設置獎項的目的是為了激發戰士們訓練學習的熱情,鼓勵創先爭優。《紀律條令》規定,獎勵應當堅持“嚴格標準,按績施獎”的原則。獎項設置過多過泛,非但不能達到鼓勵先進的效果,反而容易引發“評獎疲勞”,挫傷戰士們的積極性。

  77206部隊 繆祥興 姜雪偉

  給新戰士一個心理“緩衝期”

  筆者發現,有個別帶兵人急於專業課目出成績,認為新兵下連後必須狠抓,於是按照老戰士訓練標準給新戰士施壓。在一些新戰士還未完全適應新連隊的時候,這樣做往往會導致他們出現怕訓、厭訓等不良情緒,既影響訓練效果,也容易出現事故。因此,連隊在全面展開新戰士的訓練課目前,不妨先給他們一個心理“緩衝期”:在工作生活中多給予關心,幫助他們克服心理上的不適;堅持科學組訓,循序漸進地提高新戰士的訓練成績。

  廣州軍區某海防團 程昭善

  (來源:解放軍報)

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