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湖北日報訊 話題
生活在社會底層的父母擔心自己的孩子“長大後你就成了我”，希望他們能“更上一層樓”；擁有著較多社會資源和話語權的家長則生怕孩子“往下掉”，期望子女“至少要擁有體面的人生”……各階層家長都不希望自己的孩子成為社會底層，怕“孩子輸在起跑線上”。
教育焦慮蔓延，正引發全社會的關注。
事件
每天放學後上籃球課，週六上午學奧數、週六下午學新概念英語，這是賀小紅給上小學五年級的兒子排的課外課程表。
和很多北京家庭不一樣的是，賀小紅是一名沒有北京戶口、沒有房子的外來務工人員。家庭收入本就不高，她還要拿出其中大部分送兒子上課外培訓班，為了能上一所好中學而殫精竭慮。可賀小紅覺得這一切都值得，因為她內心有著一個強大的信念：不能讓兒子輸在城鄉這條分界線上。
熱議
網友“王庭宇”：教育焦慮是社會體制不公引發全民焦慮的一種表現。不公平規則導致社會運行成本的巨大增加！
網友“壁虎”：每年有逾100萬農村考生放棄高考。學費越來越貴，畢業找不到工作，高投入低回報的教育使平民階層的家長和學生接受高等教育的積極性嚴重受挫。十幾年寒窗苦讀依然無法逃避不公平的環境，殘酷的現實粉碎了“知識改變命運”的夢想與觀念。
網友“木寸”：底層人民如果能有尊嚴的活在這個社會，哪個家長不知道讓孩子快樂的長大，而去玩這種拼命的遊戲？
網友“Ann”：我只希望小孩能健康、樂觀的長大，教育需要大環境的熏陶。心智成熟後，很多知識道理會在瞬間接受。硬塞給孩子再多知識，不如有一個健康的人格、良好的教養。源自中青在線、騰訊
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