　　東北網齊齊哈爾3月14日訊望子成龍、望女成鳳是很多家長的期望。如今，家長對教育的關注程度達到了前所未有的“高峰”。因為太關注，所以家長對教師的要求也越來越高，希望教育孩子的老師是優秀教師、教學能手，無形之中給教師帶來了一定的心理壓力。為了讓教師擁有積極健康的心態，日前，市五十九中學舉行了“教師心理健康懇談會”，幫助教師們減輕心理壓力，以陽光的心態投入到工作中。

　　“現在我很焦慮，總擔心教不好課，擔心教學質量上不去。每天和學生有操不完的心，壓得我透不過氣來。”新學期伊始，市五十九中學某畢業班的班主任向該校校長張立人訴説了壓抑情緒。張校長髮現，隨著升學壓力的加大，很多教師都存在焦慮情緒，而教師的心理壓力是多方面的，升學壓力、安全責任壓力、學科競爭壓力、評級升職壓力等，如果教師不善於進行自我心理疏導，很容易出現問題。

　　為了幫助教師們調整心態，3月12日下午，市五十九中學在該校多媒體教室舉行了“教師心理健康懇談會”。由國家一級諮詢師評審、國家一級心理諮詢師，齊市第五十九中學心理教師王春梅做了題為《提高教師的心理健康素質尤為重要》的講座，並與全校教師一起就工作壓力、家庭壓力、個性品質等方面的經驗、問題和困惑進行了交流與溝通。兩個多小時的講座在輕鬆、和諧的氛圍中進行，在場的每位教師神情專注，用心傾聽。王老師幽默詼諧的語言給教師們留下了深刻的印象。與會教師們認識到只有心理健康的老師，才能教育出心理健康的學生。此次講座，對於融洽師生關係、提高教師心理承受能力、維護和增強教師心理健康起到了積極作用。教師們紛紛表示，在今後的工作中要做幸福的教育工作者。