王興東指出，雷鋒精神的魅力來自生活、來自民眾。總結雷鋒有五種精神：一、忠誠信仰的愛國愛黨愛人民的“報國精神”；二、助人為樂熱心奉獻的“傻子精神”；三、幹一行愛一行鑽一行的“螺絲釘精神”；四、刻苦學習和鑽研理論的“釘子精神”；五、勤儉節約、艱苦奮鬥的“節約箱精神”。雷鋒是全國人民都可以學、都可以效倣的道德楷模。

　　據中新社3月11日電全國政協委員、中國電影文學學會會長王興東11日在全國政協十一屆五次會議第四次全體會議上作大會發言時，就如何使學雷鋒活動常態化提出建議。王興東指出，宣傳雷鋒精神要抱有正常心態，要實事求是，隨意的演繹、異化會損害雷鋒的形象，讓群眾覺得不可信，不可信則不可學則難以常態化。

　　雷鋒精神不高深

　　王興東説，文化大革命期間，從神化領袖到神化雷鋒，認為雷鋒是精神聖人，近乎完美，高不可攀。一位22歲的青年人，他沒有久戰沙場的英雄壯舉，也沒有超凡的天才發明，雷鋒不是聖人，學雷鋒常態化，首先要認識到雷鋒是平凡人。

　　評判一個社會的道德文明程度，不是看少數精英人物的精神境界所達到的高度，主要看社會大眾普遍相信並恪守的道德底線。雷鋒精神既不高深也不玄奧，因此，是不難學的。

　　不能搞成“變形金剛”

　　王興東説，常態化就不能搞一陣風，3月刮過一場空，更不能把雷鋒搞成政治宣傳的“變形金剛”。提倡節約時，説雷鋒是艱苦樸素的典型；市場經濟來了，又説雷鋒也有皮衣和手錶。

　　王興東建議，結合學習《憲法》學雷鋒，《憲法》第二章從第33條到56條規定了“公民的基本權利和義務”，雷鋒模範地踐行了。比如，公民有勞動的義務，他從湖南積極投身到鞍鋼參加勞動建設。公民有保衛祖國、抗擊侵略的職責，他積極入伍盡到了服兵役的義務。國家厲行節約，反對浪費，雷鋒節約箱做得好。特別是五十三條“公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財産，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德”，雷鋒做得最出色。他是撫順市的市人大代表，情係群眾，為幫助災區主動捐了自己攢的100元錢。《憲法》是每個公民必須遵守的活動準則，雷鋒是自覺履行法定義務和社會責任的模範公民，結合學習《憲法》學雷鋒，更有普遍的和久遠的作用。

　　王興東建議，學雷鋒從小時候學起，從小事情做起。郭明義、叢飛、徐虎等都是從小時候開始，從小就節約一粒米、一滴水、一度電、一張紙，從不揮霍鋪張。

　　關鍵看領導的引領作用

　　對現在的孩子們來説，需要時間來理解上個世紀的雷鋒。要認真&&學習、起表率作用的是各級領導幹部。群眾對學雷鋒的最大疑慮是“民學官不學”，尤其是有些人要求別人學雷鋒，自己卻以權謀私，犧牲群眾利益。學雷鋒，關鍵看領導幹部的引領作用，&&學，就得拿出行動來。王興東強調，學雷鋒首先從領導幹部做起，當好人民的勤務員，面向困難群眾“手拉手、一幫一”，經常做，公開做。幹部向孔繁森學習，群眾向郭明義學習。使雷鋒精神成為我們社會主義精神文明建設的基石，永遠奠定在中華民族的精神家園裏！